Um curta-metragem maluco de morrer de rir!
Para crianças que sonham com caça ao tesouro, ilhas desertas e pirataria.
Acompanhe as aventuras de nossos dois heróis palhaços. Animação maluca e um final muito engraçado.
O argumento em que se baseia Shipwrecked é bastante simples: cada um dos dois personagens tem o que o outro deseja.
O filme constrói a situação até o ponto em que ela quase poderia ser resolvida, mas, previsivelmente, ela sai do controle e começa uma briga que resulta na derrota de ambos. O filme procura assim descrever a situação como o encontro de duas lógicas individuais, de duas trajetórias exclusivas. Primeiro há o desenho simplificado dos personagens e a histerização de seu comportamento, que se torna semelhante a impulsos primários (“idiotas”, no sentido primário, ou seja, singulares). Existe a linguagem, reduzida a slogans igualmente primários. Por fim, há a simplificação criada pelo contexto insular, onde tudo se torna um recurso raro, um objeto desejável que não pode ser compartilhado.
Entendemos que, assim formulado, o encontro das duas lógicas obviamente não consegue encontrar pontos em comum, a não ser de forma irônica e forçada, quando os dois personagens compartilham no final o baú do tesouro transformado em um frágil esquife. Shipwrecked orquestra habilmente a caricatura, a ponto de quase se tornar geometria. Combina humor e lógica para fazer pensar sobre a sempre renovada questão do individualismo e do interesse comum. A escolha do título (particípio passado) confirma que, como todas as fábulas, nos convida a meditar sobre os resultados das nossas ações.
Perguntas sobre o filme
Compreender a história, o tema, expressar sensibilidade e desenvolver o espírito crítico.
1Qual é o objetivo de cada personagem? Como entendemos isso? Um quer liberdade (fugir da ilha onde está prisioneiro), o outro procura enriquecer encontrando tesouros. Eles expressam isso diretamente gritando (“liberdade!” = liberdade!, “dinheiro!” = dinheiro!).
2Que movimento o pirata faz? O que isso nos faz entender? e o náufrago? Ele traça um caminho em ziguezague de ilha em ilha, esgotando as possibilidades do seu caminho, cada vez de mãos vazias, mas continuando cada vez mais. O náufrago não se move, mas permanece atento a todas as direções, todas elas podendo afastá-lo da ilha.
3Os dois personagens têm algo em comum? Sua determinação em perseguir seu objetivo a todo custo. Cada um deles tem uma “ideia fixa”.
4Como seus projetos se desenrolam quando eles se unem? Eles competem pelos recursos que cobiçam: o ouro e o barco.
5Eles compartilham alguma coisa no final do filme? Os restos (inúteis) daquilo que poderiam ter partilhado: o baú do tesouro.
6Os personagens estão tentando se comunicar? Isso foi bem-sucedido? O náufrago tenta atrair a atenção dos salvadores, mas não funciona. A mensagem da garrafa é mal interpretada pelo pirata. Aí, eles não se comunicam mais: eles brigam.
7Neste filme, as ações dos personagens levam ao resultado que esperam? Sem chance. Ao perseguir o seu objetivo pessoal sem prestar atenção ao que o rodeia, eles apenas conseguem piorar a sua situação.
8De que forma este filme se assemelha a uma fábula de La Fontaine? Como é diferente? Podemos refletir sobre a situação e aprender com ela. Mas, ao contrário de uma fábula de La Fontaine, esta lição não é formulada no filme.
9Os desenhos e animações são “realistas”? Como isso ajuda a entender o filme? São muito simplificados, são caricaturas. É uma forma de expor melhor as ideias do filme.
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