Filme de animação infantil sobre ecologia e biodiversidade
Uma garotinha adorável.
Sinopse
Uma garotinha, Chloé, descobre a riqueza insuspeitada da biodiversidade em seu jardim: flores, borboletas, mas de repente, um horrível monstro motorizado vem destruir tudo...
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Uma adorável menina num cenário repleto de poesia para abordar o tema da ecologia e da proteção ambiental com os seus filhos ou alunos. Um suporte educacional muito bom.
Esta curta-metragem é uma magnífica iniciativa do CPIE (Centro de Estudos e Descoberta do Património) de Périgord – Limousin para permitir às crianças compreender a importância da preservação da biodiversidade. Não apenas a do Pólo Norte ou do fundo dos oceanos, mas também a da “natureza comum”, a natureza que nos rodeia todos os dias e que esconde um mundo igualmente espetacular.
O filme, parte de Un Carré pour la Biodiversité, é uma operação marcada como Observatoire Local de la Biodiversité® pela União Nacional da CPIE, que convida você a criar seu próprio pequeno ecossistema, mantendo uma área gramada durante todo um período de cultivo sem intervenção humana. Isto permite, para deleite de jovens e idosos, descobrir a flora e as espécies animais que se desenvolveram naturalmente.
A CPIE du Périgord – Limousin é uma associação criada em 1994 com o objetivo de promover o património natural e cultural da região, nomeadamente através da organização de aulas de descoberta e atividades educativas para escolas (creches, escolas primárias, secundárias e secundárias).
Site CPIE Périgord–Limousin: http://www.cpie-perigordlimousin.org
Perguntas sobre o filme
Compreender a história, o tema, expressar sensibilidade e desenvolver o espírito crítico.
1Onde a menina mora? Em uma casa perto de uma árvore florida.
2No início do filme, onde a menina descansa? No galho da árvore.
3Quem está descansando na cabeça da menina? Uma borboleta branca.
4Quem acorda a menina? Uma aranha.
5E quando ela cai do galho, o que ela descobre? Formigas.
6Você acha que a garotinha gosta de todos esses bichinhos? Sim, ela desenha um coração nas costas da formiga e brinca com as borboletas e as abelhas. Ela também os desenha em seu caderno.
7O que acontece aos 1:55 do filme? Um jardineiro liga um cortador de grama.
8Por que a menina está com medo? O cortador destruirá o ambiente de pequenos animais e os assustará.
9A menina tem uma ideia (lâmpada acima de sua cabeça às 3h03); Qual é a ideia dele? Ela decide demarcar um terreno de horta que não deve ser tocado: ela chama isso de: praça da biodiversidade (não tocar).
10O que acontece se não tocarmos no canteiro do jardim? A grama volta a crescer naturalmente e os pequenos animais voltam.
11Você acha que isso é possível? Sim, não agir sobre a natureza permite que um ecossistema e espécies vegetais e animais associadas se desenvolvam naturalmente. A intervenção humana não é necessária: não é preciso plantar ou trazer insetos, a natureza faz isso muito bem sozinha. Mais informações no site da CPIE du Périgord-Limousin e no percurso temático: Ecologia Solidária.
Baixe as atividades pedagógicas do filme em PDF
Criadas com o apoio do Ministério da Educação Nacional da França e do CNC.
Assistir ao filme em família, atividades pedagógicas com os pais em casa e com os professores em sala de aula.
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