Um programa sobre a memória?

Memória na escola

Como nossas memórias ressurgem? Quais são os gatilhos da nossa memória? Um som, um cheiro, um sabor, uma situação corporal, uma determinada temperatura, a umidade do ar, uma relação de escala com um objeto ou um lugar?

Por que e como certas cenas de vida anteriormente vividas, certas pessoas que desapareceram da nossa memória, de repente voltam à vida?

Os gatilhos da nossa memória

Um assunto um tanto difícil para os pequenos, mas fascinante; as crianças pequenas se deixam envolver facilmente pela brincadeira.

No romance de Marcel Proust Em busca do tempo perdido, o sabor de um biscoito mergulhado em chá projeta o narrador em seu passado em Combray.

A ciência da memória ainda está na sua infância, mas começamos a compreender o papel do hipocampo na memória e agora acreditamos que as nossas memórias, ligadas a momentos únicos e experiências sensoriais, são registradas no cérebro como configurações particulares e únicas de neurônios.

Reviver uma experiência sensorial vivida anteriormente

Uma das ideias da plasticidade cerebral é considerar que cada memória corresponde a uma configuração única de atividades neuronais.

Essa conexão pode nunca ser reativada, mas, se por acaso revivermos uma experiência sensorial semelhante a uma experiência anteriormente vivenciada, um som, um odor reativaria essa configuração única, e ressuscitaria a memória inseparavelmente ligada a essa experiência sensorial.

Ideias de atividades sobre a memória

Muitos adultos experimentaram o súbito aparecimento de uma memória perdida. As crianças também, desde muito cedo, esquecem e revivem memórias enterradas.

© Olivier Defaye.

Peça às crianças que façam uma lista de suas memórias.

As memórias de ontem, as memórias mais antigas.