Velkolepý krátký film o kouzlu hudby.
Pochopte příběh, téma, vyjádřete svou citlivost a procvičte své kritické myšlení.
1Kdo je hlavní postava?
Starý pianista.
2Jakou hudbu hraje?
Jazz. (více informací u aktivity: Objev jazz).
3Co zachytí na začátku filmu?
Fotografie skupiny hudebníků.
4Je na této fotografii pianista stejného věku?
Ne, je mnohem mladší, možná 50?
5Proč je smutný?
Při pohledu na fotografii své skupiny cítí nostalgii.
6Co evokují stíny, které se objevují na pravé stěně (1 min 30 s)?
To vyvolává vzpomínky na klavíristu. Vzpomíná na muzikanty ve své kapele a představuje si, že jsou spolu.
7Dělá to z toho menší krizi?
Ano, usmívá se, ale velmi rychle opět zesmutní.
8Kukačka a její mechanismus mu dávají představu: co to je?
Vynalezne systém, který mu umožní hrát na všechny nástroje současně, a tedy překomponovat svou skupinu.
9Znáte všechny nástroje?
Klavír, trubka, saxofon, kontrabas, bicí, tympány.
10Popište, jaké triky pianista našel, aby mohl hrát na všechny nástroje současně.
Klavírní pedál umožňuje hrát na basový buben. Konev způsobuje, že kapky vody padají na tympány. Gramofon vám umožňuje otáčet vidličkami, lžícemi a noži a hrát na kontrabas.
11Jak kočka reaguje na nový orchestr?
Kocour, který se chce mazlit, není rád, že se o něj jeho pán už nestará. Rozhodne se odejít, ale aniž by tomu věnoval pozornost, nový orchestr rozbije.
12Jak film končí?
Pianista opouští svůj nápad na nový orchestr a hraje na klavír, jeho skupina v představách, ale kočka na klíně.
Vytvořeno s podporou Ministerstva národního školství a CNC.
Sledování filmu s rodinou, vzdělávací aktivity s rodiči doma a s učiteli ve třídě.
