En perfekt støtte til at introducere børn til vandets kredsløb!
Især for at genkende vandets tilstande og deres manifestationer i forskellige naturfænomener, forstå begreberne ændringer i stoftilstande, især størkning, kondensering og fusion.
"Skyfår" tager os med på en farefuld rejse gennem vandets cyklus og skildrer de forskellige stadier af denne cyklus, herunder nedbør, storme og rejsen af skyer, der skubbes af vinden til havet... hvor nye skyer vil dannes.
Den pædagogiske aktivitet, der tilbydes af Émilie fra Jeux d'école i form af et spil, ledsager perfekt denne film.
En kort film, der også kan sammenlignes med Giant Cloud, endnu en portalfilm med skyer.
Forstå historien, temaet, udtryk din følsomhed og udøve din kritiske tænkning.
"Skyerne forsvinder ikke, de bliver til regn."
Buddha (563-4893 f.Kr.)
"Skyerne er som tankerne, dagdrømmene, himlens mareridt. »
Journal, Jules Renard (1893-1898)
1-Hvordan vil du beskrive karaktererne i filmen?
Får, der i virkeligheden er mere som skyer, og en mand i en helikopter, der spiller rollen som en hyrde.
2-Hvad er hyrdens rolle i filmen?
Det skal vande, med sin flok af skyer, de områder, der har brug for det.
3-Ved anden 39 er fåreskyerne over en sø. Søen tømmes og skyerne svulmer op. For hvad?
Det er det naturlige fænomen med skabelsen af skyer, som er ladet med fugt over havet eller søerne.
4-Med hvilket instrument kalder hyrden skyfåret til orden?
Han bruger et tågehorn.
Det er et maritimt signalinstrument, der udsender lydsignaler for at signalere forhindringer.
5-I hvilken situation producerer fåreskyer lyn?
For sjov eller endda når de er bange.
6-Hvad udløser hyrden ved at skræmme skyfårene?
En rigtig tornado.
7-Hvordan har skyfårene det sjovt i slutningen af filmen, og hvad får det dig til at tænke på?
Det minder os om børn, der leger med legetøjsbiler.
Skabt med støtte fra det franske undervisningsministerium og CNC.
Se filmen med familien, pædagogiske aktiviteter med forældre derhjemme og med lærere i klassen.
