En meget sjov kortfilm, der vil få børn til at grine meget.
Hvem har ikke oplevet utilfredshed? Skeen falder ned i suppen, basketballen tipper til den forkerte side af bøjlen, ægget i gryden knækker i sidste øjeblik, en domino falder ikke... og så mange andre.
Brugen af komponisten Samuel Barbers gribende musik, Agnus Dei fra Adagio for Strings (1936), men også det grafiske univers i billedet af amerikansk maleri fra 1930'erne, "omgiver" filmen med en trøstesløs sorg og fremhæver hån og den humoristiske tone.
Spørg børnene, om de nogensinde har oplevet nogen af scenerne i filmen. I skolen skal du sammen med dine elever nævne uopfyldte oplevelser, øjeblikke af utilfredshed, noget der ikke gik som planlagt.
Forstå historien, temaet, udtryk din følsomhed og udøve din kritiske tænkning.
Forfatterne til kortfilmen besluttede at samle disse "ikke så alvorlige, men stadig" øjeblikke! ”, som får folk til at krybe og knytte næver, i modsætning til de meget populære montager på internettet, som kæder visuelt sjove, underholdende og tilfredsstillende billeder sammen.
Den perfekte mulighed for at forklare begrebet frustration!
Følelsen af frustration i filmens forskellige scener kommer af, at vi er berøvet en fornøjelse og tilfredsstillelse, som vi havde regnet med.
Vi troede, vi havde nået vores mål, men i sidste øjeblik gik det ikke i opfyldelse.
Årsagen kan være en ydre hændelse, en tilfældighed, en fejlfunktion osv.
Eleverne vil forklare, hvorfor hver scene i filmen skaber en følelse af frustration, før de begynder på følelsen af frustration aktivitet.
Hvad er de forventede fornøjelser og tilfredsstillelser? Hvorfor sker det ikke?
- Vi troede, vi havde vundet bamsen, men klippet gav ud i sidste øjeblik.
- Vi tænkte på at drikke en god frugtjuice, men dåsen sad fast i drikkevareautomaten.
- Vi var glade for et fint mønster i suppen men skeen faldt og mønsteret blev sløret.
- Vi skulle score et point, men til sidst faldt basketballen ned i kurven.
- Vi kastede næsten pilen i midten af målet, men den landede lige ved siden af.
- Vi hyggede os næsten men syltetøjet faldt på gulvet og alt skulle gøres igen.
- Neglen skulle være gået lige ind, men vi bliver nødt til at vride den op og starte forfra.
- Vores smukke æg i gryden går i stykker i sidste øjeblik.
- Dette ændrer muligvis ikke smagen, men præsentationen er mindre tilfredsstillende.
- Dominobrikkerne skulle have fortsat med at falde, men de stopper; du skal starte forfra.
- Vi skulle normalt se en DVD, men DVD-logoet indikerer, at TV'et eller DVD-afspilleren ikke virker.
- Golfbolden skulle være faldet ned i hullet.
- "Downloader" går ned i sidste øjeblik.
- Flipperscenen er ikke meget anderledes, vi forventer ikke glæde, men utilfredshed; Vi kan dog ikke påvirke situationen.
- På tankstationen ville vi gerne have fået 50,00 liter benzin præcis. Ren visuel tilfredsstillelse, fordi 50,01 liter ikke ændrer virkeligheden i situationen.
- Raketten, et fyrværkeri, skulle have eksploderet vidunderligt på himlen, men lunten gik ud i sidste øjeblik.
Skabt med støtte fra det franske undervisningsministerium og CNC.
Se filmen med familien, pædagogiske aktiviteter med forældre derhjemme og med lærere i klassen.
