En storslået kortfilm om musikkens magi.
Forstå historien, temaet, udtryk din følsomhed og udøve din kritiske tænkning.
1Hvem er hovedpersonen?
En gammel pianist.
2Hvilken slags musik spiller han?
Jazz. (mere information med aktiviteten: Oplev jazz).
3Hvad opfanger han i starten af filmen?
Et fotografi af en gruppe musikere.
4Er pianisten på dette fotografi på samme alder?
Nej, han er meget yngre, måske 50?
5Hvorfor er han ked af det?
Han føler sig nostalgisk, når han ser på fotografiet af sin gruppe.
6Hvad fremkalder skyggerne på højre væg (1 min 30 s)?
Dette vækker minder om pianisten. Han husker musikerne i sit band og forestiller sig, at de er sammen.
7Gør dette det mindre af en krise?
Ja, smiler han, men meget hurtigt bliver han ked af det igen.
8Gøgen og dens mekanisme giver ham en idé: hvad er det?
Han opfinder et system, der vil give ham mulighed for at spille på alle instrumenter på samme tid og derfor genkomponere sin gruppe.
9Kender du alle instrumenterne?
Klaver, trompet, saxofon, kontrabas, trommer, pauker.
10Detaljer, hvilke tricks pianisten fandt for at kunne spille på alle instrumenter på samme tid.
Klaverpedalen giver dig mulighed for at spille på stortrommen. En vandkande får vanddråber til at falde på paukerne. En pladespiller giver dig mulighed for at dreje gafler og skeer og knive for at spille kontrabas.
11Hvordan reagerer katten på det nye orkester?
Katten, der gerne vil nusses, er ikke glad for, at hans herre ikke længere tager sig af ham. Han beslutter sig for at gå, men uden at være opmærksom, bryder han det nye orkester op.
12Hvordan ender filmen?
Pianisten opgiver sin idé om et nyt orkester og spiller klaver, sin gruppe i sin fantasi, men sin kat på skødet.
Oprettet med støtte fra Ministeriet for National Uddannelse og CNC.
Se filmen med familien, pædagogiske aktiviteter med forældre derhjemme og med lærere i klassen.
