For spirende astronauter, drømmere om baner og fjerne destinationer.
Kortfilmen inviterer os også til at tænke over forældre-barn relationer og vigtigheden af minder, der følger os og støtter os i svære tider.
Forstå historien, temaet, udtryk din følsomhed og udøve din kritiske tænkning.
1Hvem er hovedpersonen i filmen?
En ung pige, som vi følger fra barndom til voksen.
2Hvad er hans passion?
Hans passion er astronomi. Det forstår vi fra filmens begyndelse, fordi den lille pige, omgivet af magasiner, tegninger og modeller om astronomi, ser en raket i tv'et. Selv formen på hans værelse og det blå tæppe fremkalder en planet. Vi kan tro, at den lille piges drøm er at tage til månen. Bemærk, at filmen begynder uden for kameraet: Vi kan gætte, hvad den lille pige ser på, ved hendes ansigtsudtryk og ved lyden af fjernsynet, som vi ikke kan se. For at gå videre med begrebet uden for kameraet, se Grammaire du cinéma-undervisningsfilen... Astronomi, der betragtes som den ældste af videnskaberne, er videnskaben om at observere stjernerne. Fra latin lånt fra oldgræsk, astronomía sammensat af ástron (stjerne) og nómos (lov).
3Hvilke spor bekræfter den lille piges passion i filmens anden scene?
Månen og en raket er tegnet på hendes seks år gamle fødselsdagskage. Hans far giver ham et par astronautstøvler. Eleverne vil lære forskellen mellem astronaut (pilot eller passager i et rumfartøj) og astronom (videnskabsmand med speciale i astronomi). Bemærk, at udtrykket astronaut bliver hyppigere end dets to synonymer, kosmonaut (taler om russiske piloter eller passagerer) og astronaut (taler om fransk).
4Hvad er fars job?
Han er skomager.
5Beskriv barnebarnets drøm (startende ved 1 min 3 sek).
Den lille pige og hendes far rejser ud i rummet ombord på en papkasse; De lander på månen og beundrer planeten Jorden.
6Den lille pige vokser op og går på universitetet. Hvordan forvandles forholdet mellem den lille pige og hendes far?
Den lille pige, der er fanget i sine studier, tager mindre og mindre hensyn til sin far; hun taler ikke mere til ham, når hun kommer hjem, hun spiser ikke længere sammen med ham. Hans far er ked af det, men han forstår situationen.
7Hvad er det første svar på hans ansøgning til astronautprogrammet?
Angiv, at den engelske sætning "astronaut kandidatprogram" efter 3 min 9 s betyder "Candidate au program d'astronaute" på fransk. Dette er et negativt svar. Vi ser ikke brevet, men vi forstår det på den unge piges skuffede udtryk.
8Hvordan reagerer den unge pige på denne negative reaktion?
Hun mister modet og vil ikke længere arbejde (3 min 44 sek.).
9Ved 3 min 55 s. Hvilken begivenhed, som vi forstår ud fra den følgende scene, vil vende op og ned på den unge piges liv?
Hans fars død. Vi forstår det, fordi den unge pige er på en kirkegård.
105:05, hvad opdager barnebarnet, når hun er ved at rydde op i huset?
En papkasse, hvori hendes far opbevarede alle de sko, han lavede til hende, selv den seksåriges fødselsdagsstøvler.
11Hvad er barnebarnets reaktion?
Hun er rørt og husker sin fars venlighed og ømhed. Dette giver ham mod; hun vil arbejde igen (5 min 46 s).
12Hvordan ender filmen?
Pigen består sin eksamen på universitetet og får et positivt svar på sin ansøgning til astronautprogrammet. Hun realiserer sin drøm om at gå på månen.
13Og du, har du en drøm i særdeleshed? Hvad vil du gerne lave, når du bliver stor?
Åbent svar/debat.
Oprettet med støtte fra Ministeriet for National Uddannelse og CNC.
Se filmen med familien, pædagogiske aktiviteter med forældre derhjemme og med lærere i klassen.
