Films pour enfants

I think I love you

Las diferentes formas de amar

¿Quizás nos amamos? ¿Quizás no?

Sinopsis

Al igual que las notas musicales, las personas se reúnen en una partitura.

I think I love you
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I think I love you © Calarts

Comentario de la película

Una película sobre las diferentes formas de amar y ser amado. ¿Quizás nos amamos? ¿Quizás no? Pero también sobre la creación musical; los personajes con sentimientos y expresiones variadas que evolucionan sobre un pentagrama musical representan notas musicales, frases musicales. El final sugiere que las diferentes escenas de la película representan fases de la imaginación o el estado de ánimo del compositor.

Preguntas sobre la película

Comprender la historia y el tema, expresar la propia sensibilidad y desarrollar el espíritu crítico.

1¿En qué le hace pensar la ambientación de la película?
A escala musical. Un pentagrama es un conjunto de cinco líneas horizontales y cuatro espacios que se utilizan para representar el tono de las notas.
2¿Y los personajes?
Los personajes son quizás notas musicales.
3Cuando el niño sube por la cuerda, ¿en qué nota se convierte?
A la.
4¿Qué representan las formas coloreadas en la película?
Palabras, ideas, pensamientos, sentimientos.
5¿Por qué los personajes están en negro y los sentimientos en color?
¿Quizás las ideas y los sentimientos sean más importantes que los cuerpos físicos?
6Al final de la película (5 min 32 s), ¿qué entendemos?
Entendemos que cada boceto de la película representa, en realidad, frases musicales, partes de una línea melódica o una idea musical. Los estados psicológicos de los personajes representan los estados psicológicos del compositor en el proceso de composición.
7¿En qué le hace pensar esto? ¿Qué se necesita para componer música?
Tener sentimientos para intentar transcribirlos a la música. No podemos componer sin sentimientos.
8Y de la literatura, la pintura o la danza, ¿qué le parece?
Respuesta abierta/debate

Descargue en PDF las actividades pedagógicas de la película

Creadas con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional de Francia y del CNC.

Visionado de la película en familia, actividades pedagógicas con los padres en casa y con los maestros en clase.

▸ Presentación de diapositivas y creación sonora (educación musical) (de 6 a 11 años)
Actividades educativas propuestas por Valérie del blog Val 10 basadas en la película I think I love you.
▸ Inventar diálogos (Lengua) (de 6 a 11 años)
Actividades educativas propuestas por Valérie del blog Val 10 basadas en la película I think I love you.

TítuloI think I love you

TemaAmistad

Género y palabras claveMusical, Amistad, Encuentro, Amor, Relaciones humanas, Sentimientos, Notas musicales.

Edad recomendada9 años

Duración6 min 52 s

DirectorXiya Lan

ProducciónCalarts

Año de producción2017

País de producciónESTADOS UNIDOS

MúsicaKaren Tanaka

diseño de sonidoKaren Tanaka

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