Un magnífico cortometraje sobre la magia de la música.
Comprender la historia y el tema, expresar sensibilidad y desarrollar el espíritu crítico.
1¿Quién es el personaje principal?
Un viejo pianista.
2¿Qué tipo de música toca?
Jazz. (más información con la actividad: Descubre el jazz).
3¿Qué aprende al comienzo de la película?
Una fotografía de un grupo de músicos.
4En esta fotografía, ¿el pianista tiene la misma edad?
No, es mucho más joven, ¿quizás 50?
5¿Por qué está triste?
Siente nostalgia cuando mira la fotografía de su grupo.
6¿Qué evocan las sombras que aparecen en la pared derecha (1 min 30 s)?
Esto evoca recuerdos del pianista. Recuerda a los músicos de su banda y se imagina que están juntos.
7¿Esto hace que sea menos crisis?
Sí, sonríe, pero rápidamente vuelve a ponerse triste.
8El cuco y su mecanismo le dan una idea: ¿qué es?
Inventa un sistema que le permitirá tocar todos los instrumentos al mismo tiempo y, por tanto, recomponer su grupo.
9¿Conoces todos los instrumentos?
Piano, trompeta, saxofón, contrabajo, batería, timbales.
10Detalla qué trucos encontró el pianista para poder tocar todos los instrumentos al mismo tiempo.
El pedal del piano te permite tocar el bombo. Una regadera hace caer gotas de agua sobre los timbales. Un tocadiscos te permite girar tenedores, cucharas y cuchillos para tocar el contrabajo.
11¿Cómo reacciona el gato ante la nueva orquesta?
El gato, que quiere que lo mimen, no está contento de que su amo ya no se ocupe de él. Decide irse, pero sin prestar atención, disuelve la nueva orquesta.
12¿Cómo termina la película?
El pianista abandona su idea de formar una nueva orquesta y toca el piano, con su grupo en su imaginación pero con su gato en su regazo.
Creado con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional y la CNC.
Visionado de la película en familia, actividades educativas con los padres en casa y con los profesores en clase.
