Un cortometraje muy divertido que hará reír mucho a los niños.
¿Quién no ha experimentado insatisfacción? La cuchara cae en la sopa, la pelota de baloncesto se inclina hacia el lado equivocado del aro, el huevo en la sartén se rompe en el último momento, una ficha de dominó no cae... y tantas otras.
El uso de la música conmovedora del compositor Samuel Barber, el Agnus Dei del Adagio para cuerdas (1936), pero también el universo gráfico en la imagen de la pintura estadounidense de los años 1930, “envuelve” la película de una tristeza inconsolable y acentúa la burla y el tono humorístico.
Pregunte a los niños si alguna vez han experimentado alguna de las escenas de la película. En la escuela, enumere con sus alumnos experiencias insatisfechas, momentos de insatisfacción, algo que no salió según lo planeado.
Comprende la historia, el tema, expresa tu sensibilidad y ejercita tu pensamiento crítico.
¡Los autores del cortometraje decidieron agrupar estos momentos “no tan serios pero sí”! ”, que hacen que la gente se estremezca y apriete los puños, a diferencia de los muy populares montajes en Internet que encadenan imágenes visualmente divertidas, divertidas y satisfactorias.
¡La oportunidad perfecta para explicar el concepto de frustración!
El sentimiento de frustración en las distintas escenas de la película proviene del hecho de que nos vemos privados de un placer y una satisfacción que habíamos previsto.
Pensábamos que habíamos conseguido nuestro objetivo, pero en el último momento no se hizo realidad.
La causa puede ser un evento externo, una casualidad, un mal funcionamiento, etc.
Los estudiantes explicarán por qué cada escena de la película crea un sentimiento de frustración antes de comenzar la actividad de sentimiento de frustración.
¿Cuáles son los placeres y satisfacciones anticipadas? ¿Por qué esto no sucede?
- Pensábamos que habíamos ganado el osito de peluche pero el clip se acabó en el último momento.
- Estábamos pensando en tomarnos un buen zumo de fruta pero la lata se quedó atascada en el dispensador de bebidas.
- Estábamos contentos con un bonito patrón en la sopa, pero la cuchara se cayó y el patrón se volvió borroso.
- Íbamos a sumar un punto pero al final la pelota cayó dentro de la canasta.
- Casi lanzamos el dardo al centro del objetivo, pero aterrizó justo al lado.
- Casi lo disfrutamos, pero la mermelada se cayó al suelo y hubo que volver a hacer todo.
- El clavo debería haber entrado recto, pero vamos a tener que desenroscarlo y empezar de nuevo.
- Nuestro hermoso huevo en la sartén se rompe en el último momento.
- Puede que esto no cambie el sabor, pero la presentación es menos satisfactoria.
- Las fichas de dominó deberían haber seguido cayendo pero se detienen; tienes que empezar todo de nuevo.
- Normalmente deberíamos estar viendo un DVD pero el logo del DVD indica que el televisor o el reproductor de DVD no funciona.
- La pelota de golf debería haber caído en el hoyo.
- La “descarga” falla en el último momento.
- La escena del pinball no es muy distinta, no anticipamos placer sino displacer; Sin embargo, no podemos influir en la situación.
- En la gasolinera nos hubiera gustado conseguir exactamente 50,00 litros de gasolina. Pura satisfacción visual porque 50,01 litros no cambian la realidad de la situación.
- El cohete, un fuego artificial, debería haber explotado maravillosamente en el cielo, pero la mecha se apagó en el último momento.
Creadas con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional de Francia y del CNC.
Visionado de la película en familia, actividades pedagógicas con los padres en casa y con los maestros en clase.
