חוץ-ארצי נקלע למשחק הפרספקטיבה.
כדי להתמודד עם רעיון הסטריאוטיפים, לפני הצפייה בסרט, בקשו מהתלמידים לצייר צלחת מעופפת ולאחר מכן השוו את הצורות לאלו שבסרט.
הבנת הסיפור והנושא, ביטוי רגישות ופיתוח חשיבה ביקורתית.
1מי הדמות הראשית בסרט?
חייזר. הוא מגיע בצלחת מעופפת שצורתה וצליל שלה אופייניים לסטריאוטיפים של צלחת מעופפת.
2איך קוראים למה שיש לדמות סביב הראש?
חליפת צלילה. זהו מכשיר נשימה נייד לצלילה או לאסטרונאוטים בתוך ספינותיהם או להליכה בחלל.
3הדמות פוגעת בחליפת הצלילה שלו במשהו (2 דקות 33 שניות). מה זה?
השמש, הירח, עוד כוכב לכת או כוכב.
4האם התאונה הזו אפשרית במציאות?
לא, כי הכוכב הזה בעצם רחוק מאוד. הגודל הנראה של אובייקטים תלוי במרחק בין הצופה לבין מה שהם מסתכלים עליו. ככל שהאובייקטים רחוקים יותר, כך הם נראים לנו קטנים יותר. זו אותה תופעה שגורמת לנו, כאשר אנו נוסעים ברכב, לקבל את הרושם שעצמים רחוקים כמו הר או שמש עוקבים אחרינו בזמן שהעצים הקרובים לכביש חולפים על פנינו במהירות גבוהה. בתקופת הרנסנס, אמנים המציאו טכניקת רישום כדי לייצג את התופעה הזו: פרספקטיבה. המחבר אומר לנו מכותרת הסרט "פרספקטיבה אחרת" שפירושה "פרספקטיבה אחרת" שהוא הולך לשחק עם התופעה הזו. ואכן, ברישום דו מימדי כמו זה של סצינת חליפת הצלילה והכוכב, לא ניתן לדעת אם הכוכב גדול ומרוחק או להיפך, קטן וקרוב; מחבר הסרט מתנהג כאילו היה חפץ קטן באותו גודל של חליפת הצלילה.
5מהן הסצנות האחרות בסרט שמשחקות עם העמימות של עצמים קרובים או עצמים רחוקים?
סצנת הכלבים הנובחים (45 שניות). החייזר מניח אותו על הר מרוחק כאילו היה ערימת עפר ממש לידו. המחבר מחזק את הקומדיה של הסצנה בצלילים. עוצמת הנביחה של הכלב שונה לפני ואחרי. כדורי רובה יורדים מההרים הרחוקים (58 שניות). הכלב הופך לכלב ענק (דקה 10 שניות). התושב מציל את החייזר מטביעה (דקה 28 שניות).
נוצר בתמיכת משרד החינוך הלאומי וה-CNC.
צפייה בסרט עם המשפחה, פעילות חינוכית עם ההורים בבית ועם המורים בכיתה.
