כרגע הסרט אינו זמין יותר.
סרט שמתייחס לאלטרואיזם, לתחושת האהבה חסרת האנוכיות לזולת, אבל גם להיפך, האנוכיות.
להרגיש רגשות של חבר ולהפגין נדיבות מבלי לצפות לתמורה.
הבנת הסיפור והנושא, ביטוי רגישות ופיתוח חשיבה ביקורתית.
1מי הן שתי הדמויות שיוצאות מקופסת התפירה?
כבשה ובובה מקננת.
2והדמות שבוכה בתחילת הסרט?
זה אפרוח.
3למה האפרוח בוכה?
יש לו חור במעיל.
4מהי צורת החור?
זה ריבוע.
5למה הילד לא מרוצה בהתחלה?
כי אנחנו מציעים לו עיגול ומשולש ולא ריבוע.
6מה עושה בובת הקינון כדי לעזור לדמות החדשה הזו, ומי האדם הזה?
ציין שהמילה עזרה בשנייה 40 פירושה "עזרה" או "עזור לי". היא מלכת הנמלים.
7למה הנמלה בוכה?
היא רוצה לנעול נעליים אבל רגליה מעוצבות כמו מחושים.
8מה עושה אז בובת הקינון?
היא מחליטה לעשות צמות עם המחושים.
9למה הענק בשמיים עצוב?
הוא היה רוצה להיות מסוגל להריח פרחים אבל אין לו אף.
10הדמות הבאה היא משולש. מה חסר לו?
אין לו לב.
11מה מחליטה הבובה המקננת לעשות?
היא מדביקה לו לב מבד אבל זה לא עובד; לאחר מכן היא מחליטה לתת לו את ליבה האמיתי.
12מה קורה אז?
מופיעה דמות עם ראש בצורת משולש.
13למה הבובה מתעלפת?
היא כבר לא יכולה לחיות בלי הלב שלו.
14מה דמות המשולש מחליטה לעשות?
הוא הולך לחפש לב חדש ומבקש עזרה מהדמויות שהבובה עזרה בעבר. כולם משתתפים: הענק נותן קורט כוכבים, הנמלה מעט אדמה והאפרוח כמה נוצות.
15האם המתכון הזה עובד?
לא, כי תו המשולש לא נתן כלום. לאחר מכן הוא נותן את הכובע שלו והבובה חוזרת לחיים.
16מה נוכל להציע כמוסר ההשכל של הסרט הזה?
תגובה/דיון פתוח.
נוצר בתמיכת משרד החינוך הלאומי וה-CNC.
צפייה בסרט עם המשפחה, פעילות חינוכית עם ההורים בבית ועם המורים בכיתה.
