הבנת הסיפור והנושא, ביטוי רגישות ופיתוח חשיבה ביקורתית.
1איפה הדמות בסרט ומה הוא עושה?
באוהל הוא יצא להרפתקה, לבדו.
2הסופר הוא אמריקאי, בית הספר שלו לאנימציה נמצא בקליפורניה. האם אתה רואה קישור למקום בו מתרחש הסיפור?
העיצוב מזכיר את החללים הקליפורניים הגדולים.
3הנוכחות של סביבת הסאונד היא השולטת בסרט זה. מה אתה מבחין כהבדל סאונד בין הסצנות באוהל לסצינות החיצוניות?
הצליל עמום באוהל לעומת הרעש הרועם של הבמות החיצוניות.
4ממה הדמות הראשית מפחדת ומה מעורר את הפחד שלו?
הוא מפחד מהסערה; זה מחזיר אותו לזיכרון ילדות, כשהיה על הסירה של אביו או סבו.
5כשהדמות חושבת על העבר שלו, זה סיפור קטן אמיתי בתוך הסיפור שמסופר לנו. אתה יכול לתאר את זה?
הדמות הראשית זוכרת כיצד אביו או סבו לימדו אותו להתעמת עם הגורמים על ידי צעקות והתעמתות איתם חזיתית.
6מהו האובייקט שאנו מוצאים בחלום בהווה ובעבר?
המעיל שלובשת הדמות זהה; אנו מדמיינים שאביו או סבו נתנו לו את זה.
7איך מסתיים הסיפור?
הדמות מצליחה להתגבר על הפחד שלו בזכות זיכרון עברו.
8האם אי פעם חשבת על זיכרונות עבר שהשפיעו עליך?
תגובה/דיון פתוח.
נוצר בתמיכת משרד החינוך הלאומי וה-CNC.
צפייה בסרט עם המשפחה, פעילות חינוכית עם ההורים בבית ועם המורים בכיתה.
