Films pour enfants

כתבו סיפור והמחישו אותו

צרפתיתבני 6-11

פעילות חינוכית סביב הסרט הקצר Giant sun

סיום הפעילויות צפוי

ליישם תהליך הפקת טקסט. בחר, ארגן והשתמש במחוות, כלים וחומרים בהתאם לאפקטים שהם מייצרים.

Giant sun

Giant sun © Y. Benedi & C.Desrumaux

כותרתGiant sun

נושאשמש

ז'אנר ומילות מפתחקומיקס, קרן שמש, עיר, תנועה

גיל (לסרט)3-11 שנים

משך01 min 12 s

בימויY. Benedi & C.Desrumaux

הפקהY. Benedi & C.Desrumaux (France, 2010)

פעילות חינוכית

כתבו סיפור בהשראת הסרטון והמחישו אותו.

סרטון זה יכול להיות נקודת ההתחלה לעבודה על פרויקט המשלב אמנות צרפתית ואמנות חזותית. עבדו תחילה עם הילדים על המשמעות: השמש רוצה לשחזר את הקרן שלה שברחה, והיא מתקשה מאוד להגיע. כשהוא מראה את עצמו קצת יותר מדי, העיר מתעוררת ומתעוררת לחיים. לכן הוא יצטרך להשתמש בתחבולות כדי לתפוס את הקרן מבלי שישימו לב. הוא מושיט את זרועו ככל האפשר ומסתובב בין הבניינים אך הוא נכשל. הוא מחליט להסוות את עצמו, אבל השמש בוערת והבגדים עולים באש. בסופו של דבר אנחנו לא יודעים איך הוא מגיע לשם, אבל אנחנו יודעים שזה טוב כי בסוף קרן השמש חזרה למקומה. אנחנו יכולים לבקש מהילדים לדמיין איך הוא השיג את ההישג הזה.

משם נוכל להעסיק את התלמידים בהפקת הכתיבה. ההוראה: דמיינו שאלמנט אחר בטבע מאבד משהו ששייך לו. התחל בעל פה באיסוף רעיונות; להניע את התלמידים באמצעות מערכת שאלות/תשובות, שתאפשר להם להתחיל לכתוב על ידי מתן כמה רעיונות. אנו יכולים תחילה לפרט את מרכיבי הטבע שעולים לראש על ידי מתן שם לחלק שלו שהוא יכול היה לאבד.

דוגמאות: ענן שאיבד חלק מטיפות הגשם שלו, שתביא לשיבוש מחזור המים, עץ שאיבד חלק מניצניו, ענף שבור, נהר יבש, הר שמאבד פיסת סלע, הים שמחפש את גליו וכו'...

כל אחד יצטרך לבחור אלמנט ולהמציא סיפור קטן שמספר איך הוא מצליח לשחזר את מה שאיבד. מהם המכשולים? איך יעקפו אותם? מספר תלמידים יכולים לבחור באותו אלמנט אבל להמציא סיפור אחר. אז יהיה מעניין להשוות בין הגרסאות השונות.

לאחר משימת כתיבה זו, בקשו מהתלמידים להמחיש את סיפורם. כל אחד יכול להשתמש בטכניקה הרצויה: עפרונות, ציור, חיתוך, קולאז', תמונות... הדבק את האיור מתחת לטקסט או שכתוב את הטקסט מתחת לאיור בהתאם למדיה שבה נעשה שימוש, כל אלה חייבים להתאים למסמך בפורמט A4. כל תלמיד יוכל לבוא ולספר את סיפורו ולהראות את האיור שלו. הפקות אלו יכולות להיות מוצגות בכיתה למשך זמן מה לפני ההצטרפות למסע האמנותי של התלמיד, אלא אם הן מקובצות יחדיו באוסף שיועבר לכיתות או משפחות אחרות.

דף פעילות שנכתב על ידי: Valérie du blog Val 10. גלה את הבלוג Val 10...

תחזיר לי את הכובע שלי, קאלין, CM1. CC0
תחזיר לי את הכובע שלי, קאלין, CM1. CC0