רעיון מקורי ומצחיק מאוד שיגרום לילדים לצחוק הרבה.
המחברים משתמשים בהאנשה כדמות דיבור ומייחסים תכונות אנושיות לדבר דומם.
סרטים רבים משתמשים בדמות הדיבור הזו והשירה הצרפתית מלאה בדוגמאות נפלאות.
גלה את הקובץ על האנשה...
הבנת הסיפור והנושא, ביטוי רגישות ופיתוח חשיבה ביקורתית.
1תאר את הסצנה בתחילת הסרט. רשום את האלמנטים השונים.
הר, עיר, שמש ואולי גם קרן שמש.
2השמש רוצה לשחזר את הקרן שלה אבל למה היא מתקשה?
הוא לא רוצה להעיר את תושבי העיר כי זה לילה והוא לא צריך לקום כמה שעות.
3באילו אמצעים הוא ינסה לשחזר את הקרן שלו?
ראשית, הוא מנסה בחשאי, אחר כך עוקף את העיר ולבסוף, במעין כובע ענק.
4מה מסמלים שינויי הצליל כשהשמש מנסה לשחזר את קרנה?
המכוניות וכל העיר מתעוררות בכל פעם.
5מה קורה עם הכובע ולמה?
הכובע עולה באש כי פני השמש חמים במיוחד. השמש היא כוכב שבו מתרחשות תגובות תרמיות (תגובות תרמו-גרעיניות אקסותרמיות).
6האם אתה חושב שקרני השמש באמת קיימות?
לא, זה למעשה האור שאנו תופסים כקרניים כאשר יש ניגוד לצללים. (קרני אור בעננים, או אפילו דרך חלון.
7תאר את נפילתו של הסרט.
השמש, מגושמת בעליל, נופלת על העיר ומעלה אותה באש.
נוצר בתמיכת משרד החינוך הלאומי של צרפת וה-CNC.
צפייה בסרט עם המשפחה, פעילות חינוכית עם ההורים בבית ועם המורים בכיתה.
