הערה על הסרט: Lila
מה אם הציורים שלנו יכולים לשנות את מהלך הדברים. התפרצות יוצאת דופן ופואטית לעולם האמיתי. משהו שיגרום לצעירים ולמבוגרים כאחד לחלום. רעיון נהדר על כוחו של דמיון ובימוי מושלם. חובה לראות. תהנה עם התלמידים שלך מהגן ואילך, מדמיינים ומציירים סיטואציות חדשות. גלה את הסרטים האחרים של קרלוס לסקאנו https://www.carloslascano.com שאל את הסרט: לילה הבינו את הסיפור, את הנושא, הביעו את הרגישות שלכם והפעילו את החשיבה הביקורתית שלכם. "האמנים הגדולים הם אלה שכופים את האשליה המיוחדת שלהם על האנושות." פייר וז'אן, גאי דה מופאסן (1850-1893) "יום אחד, הכל יהיה בסדר, זו התקווה שלנו. הכל טוב היום, זו האשליה. » שיר על אסון ליסבון, וולטייר (1694-1778) 1 במה הסרט הזה שונה מבחינה ויזואלית מסרטי אנימציה קלאסיים? זהו סרט קצר שצולם במצלמה (לייב אקשן) עם ציורים המשולבים בתמונות. טכניקה זו נקראת קומפוזיציה (בצרפתית, "קומפוזיציה") והיא מורכבת מערבוב של מספר מקורות תמונה כדי ליצור צילום בודד. 2 מי הדמות הראשית ומה הוא מחזיק בידיו בשנייה 53? מדובר באישה צעירה המחזיקה בידיה ספר סקיצות. 3 מה מציירת הצעירה ומה היא עושה עם הציור שלה ב-2 דקות 5 שניות? היא מציירת את השולחן שעליו יושבים בני הזוג, אך לא מציירתהיא אשתו של בני הזוג. היא מצילה את הציור על המציאות, ובכך יוצרת אשליה שהאישה כבר לא נמצאת בסצנה. 4 מה קורה כשהיא מניחה את עיצוב הקסדה שלה על ראשו של הגבר בשעה 2:30? יש לנו הרושם שהג'נטלמן מרגיש משהו, כאילו הקסדה באמת על ראשו. 5 מה קורה כשהיא מציירת אישה צעירה מנשקת את הצעיר ב-3:19? יש לנו הרגשה שהבחור באמת קיבל את הנשיקה. אולי יש לה כוחות קסם? 6 מ-5:32, מה קורה כשהיא מציירת סטים שלמים? היא מעצבת מחדש את כל העיר כדי לעצב אותה כמו שהיא רוצה. 7 מי הם האנשים בתצלום שהיא מסתכלת עליו בשעה 7:32? זה נראה כמו תמונה של הוריה ושלה כילדה קטנה. 8 מה היא עושה מאותה נקודה ולמה? היא מתחילה לצייר את עצמה עם משפחתה כדי לזכור זיכרונות ילדות.
עולם הסרט הקצר: Lila
הבנת הסיפור והנושא, ביטוי רגישות ופיתוח חשיבה ביקורתית.
1En quoi ce film est-il différent visuellement des films d'animation classiques ?
C'est un court-métrage filmé avec une caméra (prise de vues réelles) avec des dessins intégrés aux images. Cette technique s'appelle le compositing (en français, la « composition »)et consiste à mélanger plusieurs sources d’images pour en faire un plan unique.
2Qui est le personnage principal et que tient-il dans les mains à la seconde 53 ?
C'est une jeune femme qui tient dans ses mains un carnet pour dessiner.
3Que dessine la jeune femme et que fait-elle avec son dessin à 2 min 5 s ?
Elle dessine la table à laquelle est assis le couple, mais ne dessine pas la femme du couple. Elle superpose le dessin à la réalité et, ainsi, crée l'illusion que la femme n'est plus dans la scène.
4Que se passe-t-il lorsqu'elle place son dessin de casque sur la tête du monsieur à 2 min 30 s ?
On a l'impression que le monsieur ressent quelque chose, comme si le casque était vraiment sur sa tête.
5Qu'arrive-t-il quand elle dessine une jeune femme qui embrasse le jeune homme à 3 min 19 s ?
On a le sentiment que le jeune homme a vraiment reçu le baiser. Peut-être a-t-elle des pouvoirs magiques ?
6À partir de 5 min 32 s, que se passe-t-il quand elle dessine des décors complets ?
Elle redessine la ville entière pour la façonner comme elle le souhaite.
7Quelles sont les personnes sur la photographie qu'elle regarde à 7 min 32 s ?
On dirait une photographie de ses parents et d'elle, petite fille.
8Que fait-elle à partir de ce moment-là et pourquoi ?
Elle se met à se dessiner avec sa famille afin de se remémorer des souvenirs d'enfance.
