Films pour enfants

French Roast

Kisfilm a megjelenésekről.

A ruha nem tesz szerzetessé.

Szinopszis

Egy üzletember, aki éppen ki akarja fizetni a számlát, rájön, hogy elvesztette a pénztárcáját.

French Roast
Adja hozzá ezt a filmet a kedvenceihez és a lejátszási listájához

French Roast © Pumpkin factory / Bibo Films

Filmkommentár

Nagyon mulatságos kisfilm a hatvanas évek párizsi kávézóinak hangulatában, hogy elgondolkodjunk a néha megtévesztő megjelenéseken. Az „French Roast” rövidfilmet az Films pour enfants egyesület által szervezett Takorama 2021 fesztiválon választották be.

Kérdés a film

Először írja le a szereplők megjelenését, majd azt, hogy mik a valóságban.
1-Gáspár, a hajléktalan megjelenése.
Régi ruha, kócos frizura: szegénynek tűnik, pénz nélkül.
Mogorvanak, rosszkedvűnek, morcosnak, vadnak tűnik. Kicsit ijesztő.
2-Walter, az üzletember, étterem vásárló megjelenése.
Jól öltözött és ápolt: gazdagnak tűnik.
Komolynak, szigorúnak, gőgösnek, magabiztosnak tűnik. Bizalmat fejez ki.
3-Marie Madeleine nővér megjelenése.
Kedvesnek, gyengédnek, ártalmatlannak tűnik.
4-Magyarázd el a jelenetet a film második 50. pontjában.
A hajléktalan pénzt kér az étterem vásárlójától, aki azonban nem hajlandó az újságja mögé bújni.
5-Mi történik 1:20-kor?
Úgy tűnik, az ügyfél elfelejtette a pénztárcáját.
6-Mit dönt?
Úgy dönt, úgy tesz, mintha mi sem történt volna, és kávézókat ajánl.
7-minek ?
Nem meri megmondani a kávézó pincérének, hogy nincs pénze.
8-Mi történik 2:55-kor?
A hajléktalan pénzt kér az apácától (jó nővértől), aki boldogan odaadja. Tudjuk, hogy sok pénz van a táskájában.
9-Mit dönt az ügyfél?
Megpróbálja ellopni az apáca pénzét.
10-Mit csinál a rendőr az étteremben?
Jön, hogy feladjon egy tolvaj keresetét. A plakáton a tolvaj álarcos.
11-Mit fedez fel a vásárló, amikor sikerül kinyitnia az apáca táskáját?
Felfedezi a tolvaj maszkját.
12-Mit gondol ebben a pillanatban a rendőr?
Azt hiszi, hogy a maszk a vásárlóé, ezért ő a tolvaj.
13-De valójában mi az?
A maszk az apáca táskájában volt: ő volt a tolvaj.
14-Mi történik a film végén?
Az ügyfél nem tudja fizetni a számlát, és sírni kezd. A hajléktalan talál jegyet, és kifizeti a számlát.
15-Fejezd ki a különbségeket a karakterek megjelenése és aközött, hogy milyenek valójában.
Az üzletember komolynak és magabiztosnak tűnt; de nem merte bevallani, hogy elfelejtette a pénztárcáját, és kész pénzt lopni.
A hajléktalan gonosznak tűnt; de bár pénzre volt szüksége, nem habozott odaadni azt a keveset, ami kellett ahhoz, hogy megmentse az üzletembert helyzetéből.
Az apáca szelídnek és ártalmatlannak tűnt; de valójában egy tolvaj.
16-És fontos neked a megjelenés?
Nyitott válasz/vita.
17-Készíts egy összefoglalót a filmről.
Egy párizsi bár teraszán egy szivarozó férfi nem hajlandó alamizsnát kérni egy koldustól. Ám amikor eljön a számla ideje, betör a stressz: nincs több pénztárca. Mit tegyen?... amíg egy idős hölgy egy kötegből vett cetlit ad a koldusnak, amit a táskájába tesz. Erős a kísértés, hogy a hölgy táskájából segíts magadon. A tolvajok a legszegényebbek? Mi lenne, ha teljesen más lenne? Az idős hölgy valójában bankrabló, és a legbecsületesebb és legnagylelkűbb öreg koldus.

Bővítmények és hivatkozások

1- Irodalom

- Le Tartuffe, Molière, 1669.

2- A külsőségekről

A látszat néha csal. Mi van akkor, ha legtöbbször félreértünk másokat? Nem lehet gyengéd szíve a vastag állatnak? Nem mutathat-e nagyobb nagylelkűséget szegény, mint az, aki nem tudja, hogy szükség van rá? A megjelenés gyakran irányítja a bizalmatlanság vagy a vonzalom viselkedését; gyakran távol állnak a valóságtól, és félrevezetik ítéletünket.
Minden óra hozzájárul az ítélőképesség kialakításához, az önbizalom és a mások iránti tisztelet kialakulásához. Segítenek felébreszteni azt az érzékenységet, amely lehetővé teszi számunkra, hogy túllépjünk a látszatokon. A megjelenés sok szempontból fontos, de gyakran eltorzítják ítélőképességünk, érzelmeink vagy tapasztalataink.
Tényleg számít a megjelenés? Ennek a kurzusnak az a célja, hogy elgondolkodjunk azon, ahogyan másokat látunk. Társadalmunk nagy jelentőséget tulajdonít az imázsnak. Másokról alkotott elképzelésünk a megjelenésükkel kezdődik. A „jól együttélés” gondolatának középpontjában az áll, hogy kiszabaduljunk ebből a kényszerzubbonyból, amely néha kitörli érzéseinket, érzékenységünket, hogy jobban megértsünk és elfogadjunk másokat: a tolerancia, a tisztelet…
- Javasolt oktatási tevékenység: a történet szereplőjévé válni
A „Francia sült” az a rövidfilm, amely a műfaj klasszikusára utal: a detektívre vagy a thrillerre. Nyilvánvalóan a megjelenés áll a cselekmény középpontjában. A gyanúsított soha nem a kijelölt tettes. A szereplők felfogása pedig megváltozik a történet során, ami intrikát és feszültséget generál. Az ilyen típusú filmek sikerének kulcsa a jól felépített történet és a szereplők, akik bonyolultabbnak bizonyulnak, mint amilyennek látszanak. A franciául javasolt szekvencia mindenekelőtt egy írói munka, amelyet részletes tanulmány előz meg a karakterek összetettségéről, arról, hogy mit mutatnak és mik is ők valójában. Ezeknek a szereplőknek fokozatosan kell megjelenniük a narráció során, hogy tartósabb legyen a cselekmény.
A tevékenység a szereplők nézői észlelésének alakulásán alapul. Két fő célja van: a történet szerkezetének megértése és leíró szöveg létrehozása.
1- A „French Roast” című rövidfilm megtekintése. Szóbeli megbeszélés és kérdésfeltevés a film körül: foglalja össze a történetet, keresse meg a forgatókönyvet, és azonosítsa a jelentős eseményeket, mint valódi fordulópontokat a cselekményben. Keresse meg a film vázát, a forgatókönyv tervét, a kronológiát.
2- Azonosítsa a különböző karaktereket. Ez utóbbiakról csoportosan készítsenek leíró lapokat, bemutatva testi és erkölcsi jellemzőiket. Szervezz osztálycsoportcserét.
3- Szóban, helyezd magad a szereplők helyébe, és képzeld el, hogyan élik meg helyzetüket ebben az összefüggésben.
4- Írási projekt: válassz egy karaktert, és írd le, amit érez, amit lát. Ha a karakter helyébe helyezi magát, a történet olyan értelmezései jelenhetnek meg, amelyek érdekes vitát válthatnak ki.
Patrice Rocas által javasolt oktatási tevékenységek.

Töltse le a film oktatási tevékenységeit PDF formátumban

A francia Nemzeti Oktatási Minisztérium és a CNC támogatásával készült.

A film megtekintése a családdal, oktatási tevékenységek a szülőkkel otthon és a tanárokkal az osztályban.

Megjelenési viták (Erkölcstan és állampolgári ismeretek) (6-11 év)
Patrice Rocas oktatási tevékenységei a French Roast című film alapján.
Tematikus tanfolyam
Tematikus tanfolyam Patrice Rocas által 4 film alapján, köztük a French Roast alapján.

CímFrench Roast

TémaMegjelenés

Műfaj és kulcsszavakKirekesztés, Franciaország, Megtévesztő megjelenés, Hajléktalan.

Ajánlott életkor7 év

Időtartam8 min 17 s

RendezőFabrice O. Joubert

TermelésPumpkin factory / Bibo Films

Gyártási év2008

Gyártó országFranciaország

ZeneOlivier Lliboutry

Fedezzen fel további gyerekeknek szóló kisfilmeket...

Nézze meg a filmet: Rhapsodie pour un pot-au-feu
Nézze meg a filmet: Le complexe du hérisson
Nézze meg a filmet: Appearance and Reality
Nézze meg a filmet: Un Amour Deux Bêtes
Nézze meg a filmet: Sausage
Nézze meg a filmet: Gunther
Nézze meg a filmet: Leitmotif
Nézze meg a filmet: No Blue Without Yellow
Nézze meg a filmet: Kayak
Nézze meg a filmet: Rhapsodie pour un pot-au-feu
Nézze meg a filmet: Rhapsodie pour un pot-au-feu
Nézze meg a filmet: Le complexe du hérisson
Nézze meg a filmet: Appearance and Reality
Nézze meg a filmet: Un Amour Deux Bêtes
Nézze meg a filmet: Sausage
Nézze meg a filmet: Gunther
Nézze meg a filmet: Leitmotif
Nézze meg a filmet: No Blue Without Yellow
Nézze meg a filmet: Kayak
Nézze meg a filmet: Rhapsodie pour un pot-au-feu
Vegye fel velünk a kapcsolatot!

Gyerekfilm-válogatásunkat a tanárok és a szülők ajánlják, hogy a kisgyermekek teljes biztonságban nézhessenek minőségi filmeket.
Fontos az iskolai tanárok véleménye, szülői felügyelet. Mondja el véleményét az filmekről, segítsen megtalálni a legjobb gyerekeknek szóló filmeket!