Sebuah film tentang berbagai cara mencintai dan dicintai. Mungkin kita cinta? Mungkin tidak?
Namun juga pada penciptaan musik; karakter dengan beragam perasaan dan ekspresi yang berkembang pada staf musik mewakili notasi musik, frasa musik.
Bagian akhir menunjukkan bahwa sandiwara yang berbeda dalam film tersebut mewakili fase imajinasi atau suasana hati komposer.
Memahami cerita dan tema, mengekspresikan perasaan dan mengembangkan pemikiran kritis.
1Apa latar film yang Anda pikirkan?
Dalam skala musik. Staf adalah seperangkat lima garis horizontal dan empat spasi yang digunakan untuk mewakili nada nada.
2Dan karakternya?
Karakternya mungkin berupa notasi musik.
3Ketika anak laki-laki itu memanjat tali, nada apa yang dihasilkannya?
Ala.
4Apa yang diwakili oleh bentuk-bentuk berwarna dalam film?
Kata-kata, ide, pikiran, perasaan.
5Mengapa karakternya berwarna hitam, dan perasaannya berwarna?
Mungkinkah gagasan dan perasaan lebih penting daripada tubuh fisik?
6Di akhir film (5 menit 32 detik), apa yang kita pahami?
Kami memahami bahwa setiap sketsa dalam film sebenarnya mewakili frasa musik, bagian dari alur melodi, atau ide musik. Keadaan psikologis tokoh mewakili keadaan psikologis pengarang dalam proses mengarang.
7Hal ini membuat Anda memikirkan apa? Apa yang dibutuhkan untuk membuat musik?
Memiliki perasaan untuk mencoba menuliskannya ke dalam musik. Kita tidak bisa menulis tanpa perasaan.
8Dan untuk sastra, lukisan atau tari, bagaimana menurut Anda?
Tanggapan/debat terbuka
Dibuat dengan dukungan Kementerian Pendidikan Nasional dan CNC.
Menonton film bersama keluarga, kegiatan pendidikan bersama orang tua di rumah dan dengan guru di kelas.
