En veldig morsom kortfilm som vil få barn til å le mye.
Hvem har ikke opplevd misnøye? Skjeen faller ned i suppen, basketballen tipper til feil side av bøylen, egget i pannen går i stykker i siste øyeblikk, en domino faller ikke... og så mange andre.
Bruken av den gripende musikken til komponisten Samuel Barber, Agnus Dei fra Adagio for Strings (1936), men også det grafiske universet i bildet av amerikansk maleri på 1930-tallet, «omgir» filmen med en utrøstelig tristhet og fremhever hån og den humoristiske tonen.
Spør barna om de noen gang har opplevd noen av scenene i filmen. På skolen, skriv opp med elevene dine uoppfylte opplevelser, øyeblikk av misnøye, noe som ikke gikk som planlagt.
Forstå historien, temaet, uttrykk din følsomhet og utøv din kritiske tenkning.
Forfatterne av kortfilmen bestemte seg for å gruppere disse "ikke så alvorlige, men likevel" øyeblikkene! ”, som får folk til å krype og knytte nevene, i motsetning til de svært populære montasjene på Internett som lenker sammen visuelt morsomme, morsomme og tilfredsstillende bilder.
Den perfekte anledningen til å forklare konseptet frustrasjon!
Følelsen av frustrasjon i de ulike scenene i filmen kommer av at vi er fratatt en nytelse og tilfredsstillelse som vi hadde forutsett.
Vi trodde vi hadde nådd målet vårt, men i siste øyeblikk gikk det ikke i oppfyllelse.
Årsaken kan være en ekstern hendelse, en tilfeldighet, en funksjonsfeil osv.
Elevene skal forklare hvorfor hver scene i filmen skaper en følelse av frustrasjon før de begynner med følelsen av frustrasjonsaktivitet.
Hva er de forventede gledene og tilfredsstillelsene? Hvorfor skjer ikke dette?
- Vi trodde vi hadde vunnet bamsen, men klippet ga seg i siste øyeblikk.
- Vi tenkte på å drikke en god fruktjuice, men boksen ble sittende fast i drikkedispenseren.
- Vi var fornøyd med et fint mønster i suppen men skjeen falt og mønsteret ble uskarpt.
- Vi skulle score et poeng, men til slutt falt basketballen ned i kurven.
- Vi kastet nesten pilen mot midten av målet, men den landet rett ved siden av.
- Vi koste oss nesten men syltetøypålegget falt på gulvet og alt måtte gjøres på nytt.
- Spikeren skulle ha gått rett inn, men vi er nødt til å vri den opp og begynne på nytt.
- Vårt vakre egg i pannen går i stykker i siste øyeblikk.
- Dette endrer kanskje ikke smaken, men presentasjonen er mindre tilfredsstillende.
- Dominobrikkene skulle ha fortsatt å falle, men de stopper; du må begynne på nytt.
- Vi skal normalt se på en DVD, men DVD-logoen indikerer at TV-en eller DVD-spilleren ikke fungerer.
- Golfballen skal ha falt ned i hullet.
- «Nedlasting» krasjer i siste øyeblikk.
- Flipperscenen er ikke veldig annerledes, vi forventer ikke nytelse, men misnøye; Vi klarer imidlertid ikke å påvirke situasjonen.
- På bensinstasjonen skulle vi gjerne ha fått 50,00 liter bensin akkurat. Ren visuell tilfredsstillelse fordi 50,01 liter ikke endrer virkeligheten i situasjonen.
- Raketten, et fyrverkeri, skulle ha eksplodert fantastisk på himmelen, men lunten gikk i siste øyeblikk.
Laget med støtte fra det franske utdanningsdepartementet og CNC.
Se filmen med familien, pedagogiske aktiviteter med foreldre hjemme og med lærere i klassen.
