Комментарий к фильму: The Best toy
Эскалация, превосходство, чтобы угодить друзьям, но действительно ли это необходимо? Дети с самого раннего возраста чувствительны к внешнему миру, и мнение других влияет на наше поведение. Очень красивый фильм, объясняющий детям младшего возраста, как важно иметь уверенность в себе. Откройте для себя другие фильмы Габриэля Линя http://gabelin.blogspot.jp Задайте вопрос фильму: «Лучшая игрушка» Поймите сюжет, тему, выразите свою чувствительность и тренируйте критическое мышление. В этом фильме есть две основные проблемы интерпретации. На первом уровне речь идет о восприятии рассказываемого психологического опыта: научиться отпускать взгляды других, доверять себе. Это означает сосредоточение внимания на развитии эмоций персонажей, читаемых по их выражениям, и выдвижении предположений. Если идентификация здесь прямая, учитывая контекст, знакомый детям (детская площадка или общественный парк), факт остается фактом: понимание смены главного героя не обязательно самоочевидно. На втором уровне речь идет об идентификации тем, связанных с более широким контекстом, таких как технологическая гонка, мода и их связь с аффективностью или отношениями в группе. Изменение фокуса или контекста может помочь им понять это. 1 Откуда мы знаем, о чем думают персонажи? Благодаря их высказываниям. Потому что мы уже сталкивались с такими ситуациями... 2 Где и когдаистория продолжается? в какой стране? Мы не знаем точно, но в стране, где дети могут играть с электронными игрушками... 3 Что заставляет ребенка постоянно модифицировать свою игрушку? Он хочет быть самым красивым, самым совершенным перед своими товарищами. 4 Почему ребенок отказывается от улучшения своей игрушки? Он понимает, что самой продвинутой игрушки у него не получится: с каждым добавленным улучшением появляется новая игрушка с новой функцией. 5 Что мы думаем о последнем состоянии детской игрушки, сделанной своими руками? Он молодец: ему удалось собрать воедино много разных функций? Это своего рода монстр, который не может удержаться? 6 В конце фильма ребенок чему-нибудь научился? Он что-то потерял? Он все еще один, но ему весело. Он научился не зависеть от мнения других детей. 7 Каковы впечатления двух одноклассников ребенка в начале и конце рассказа? Сначала они интересуются своей игрушкой, затем более сложными игрушками. Они возвращаются, чтобы увидеть его в конце, и имеют ту же реакцию. 8 А если бы мы заменили героев взрослыми, как бы мы переписали историю? Будет ли это в офисе, и взрослые будут сравнивать свои смартфоны? или дома размером с телевизор?
Мир короткометражного кино: The Best toy
Понять историю и тему, выразить чувства и развить критическое мышление.
1Comment sait-on ce que pensent les personnages ?
Grâce à leurs expressions. Parce qu’on a déjà vécu les mêmes situations...
2Où et à quelle époque se passe l’histoire ? dans quel pays ?
On ne sait pas précisément, mais dans un pays où les enfants peuvent jouer avec des jouets électroniques...
3Qu’est-ce qui pousse l’enfant à sans arrêt modifier son jouet ?
Il veut avoir le plus beau, le plus perfectionné face à ses camarades.
4Pourquoi l’enfant abandonne-t-il le perfectionnement de son jouet ?
Il comprend qu’il ne pourra pas avoir le jouet le plus perfectionné : à chaque amélioration ajoutée, il y a un nouveau jouet qui apparait avec une nouvelle fonction.
5Que penser du dernier état du jouet bricolé de l’enfant ?
Il est génial : il a réussi à mettre ensemble plein de fonctions différentes ? C’est une sorte de monstre, qui ne peut pas tenir ?
6À la fin du film, l’enfant a-t-il appris quelque chose ? A-t-il perdu quelque chose ?
Il est quand même seul, mais il s’amuse bien tout seul. Il a appris ne pas dépendre du regard des autres enfants.
7Quelles sont les impressions des deux camarades de l’enfant au début et à la fin l’histoire ?
Au début ils sont intéressés par son jouet, après par les jouets plus perfectionnés. Ils reviennent le voir à la fin et ont la même réaction.
8Et si on remplaçait les personnages par des adultes, comment réécrirait-on l’histoire ?
Ce serait au bureau et les adultes compareraient leurs smartphones ? ou à la maison la taille de leur téléviseur ?
