Что, если бы наши рисунки могли изменить ход вещей? Необычное и поэтическое вторжение в реальный мир. Что-то, что заставит мечтать и молодых, и старых. Отличная идея о силе воображения и идеальной постановке. Обязательно посмотрите. Развлекайтесь со своими учениками, начиная с детского сада, придумывая и рисуя новые ситуации.
Понять историю и тему, выразить чувства и развить критическое мышление.
1Чем этот фильм визуально отличается от классических мультфильмов?
Это короткометражный фильм, снятый на камеру (живое действие) с интегрированными в изображения рисунками. Эта техника называется композитингом (по-французски «композиция») и заключается в смешивании нескольких источников изображения для создания одного кадра.
2Кто главный герой и что он держит в руках на 53 секунде?
Это молодая женщина, держащая в руках альбом для рисования.
3Что рисует девушка и что она делает со своим рисунком на 2 мин 5 с?
Она рисует стол, за которым сидит пара, но не рисует жену пары. Она накладывает рисунок на реальность и, таким образом, создает иллюзию того, что женщины больше нет на сцене.
4Что произойдет, если она поместит свой шлем на голову мужчины в 2:30?
Создается впечатление, что господин что-то чувствует, как будто шлем действительно был у него на голове.
5Что произойдет, если она нарисует молодую женщину, целующую молодого человека на 3:19?
У нас такое ощущение, что молодой человек действительно получил поцелуй. Может быть, она обладает магическими способностями?
6Что происходит с 5:32, когда она рисует полные наборы?
Она меняет дизайн всего города, придавая ему такой вид, какой хочет.
7Что за люди на фотографии, на которую она смотрит в 7:32?
Это похоже на фотографию ее родителей и ее самой маленькой девочки.
8Что она делает с этого момента и почему?
Она начинает рисовать себя вместе со своей семьей, чтобы вспомнить детские воспоминания.
Создан при поддержке Министерства народного образования и CNC.
Просмотр фильма всей семьей, развивающие занятия с родителями дома и с учителями в классе.
