Необычное и поэтическое вторжение в реальный мир. Что-то, что заставит мечтать и малышей, и детей постарше. Отличная идея о силе воображения и идеальной постановке. Обязательно посмотрите. Развлекайтесь со своими учениками, начиная с 3 лет, придумывая и рисуя новые ситуации.
Короткометражный фильм «Lila» был выбран для фестиваля Takorama 2022, организованного ассоциацией Films pour enfants.
1-Чем этот фильм визуально отличается от классических мультфильмов?
Это короткометражный фильм, снятый на камеру (живое действие), в изображения которого интегрированы рисунки.
Эта техника называется композитингом (по-французски «композиция») и заключается в смешивании нескольких источников изображения для создания одного кадра.
2-Кто главный герой и что он держит в руках на 53 секунде?
Это молодая женщина, держащая в руках альбом для рисования.
3-Что рисует девушка и что она делает со своим рисунком на 2 мин 5 с?
Она рисует стол, за которым сидит пара, но не рисует жену пары. Она накладывает рисунок на реальность и тем самым создает иллюзию того, что женщины больше нет на сцене.
4-Что произойдет, если она наденет свой шлем на голову мужчины в 2:30?
Создается впечатление, что мужчина что-то чувствует, как будто шлем действительно был у него на голове.
5-Что произойдет, если она нарисует молодую женщину, целующую молодого человека на 3:19?
У нас такое ощущение, что молодой человек действительно получил поцелуй. Может быть, она обладает магическими способностями?
6-С 4:02 почему маленькая девочка улыбается?
Лила рисовала воздушные шарики, и у маленькой девочки создалось впечатление, что шарики есть у нее самой.
7-С 5:18 почему Лила улыбается?
Лила улыбается, потому что рада, что ее рисунок помог паре помириться.
8-Что происходит с 5:32, когда она рисует полные наборы?
Она меняет дизайн всего города, придавая ему такой вид, какой хочет.
9-Что за люди на фотографии, на которую она смотрит в 7:32?
Это похоже на фотографию ее родителей и ее самой маленькой девочки.
10-Что она делает с этого момента и почему?
Она начинает рисовать себя вместе со своей семьей, чтобы вспомнить детские воспоминания.
11-Какой урок мы можем извлечь из этого короткометражного фильма об искусстве?
Искусство преображает реальность, очаровывает ее, выходит за пределы отсутствия и вырывает смерть, которую оно сублимирует.
Мы можем задаться вопросом, не находит ли подросток отсутствующих родителей, возможно, увлеченных, точно так же, как он находит счастливые детские воспоминания, которые искусство способно вернуть к жизни.
Расширения и ссылки
1- Литература
- Эмили и волшебный карандаш, Анриетта Бишонье, 1979 год.
2- Художественные фильмы
- Шербурские зонтики, Жак Деми, 1964 год.
Идея очарования присутствует у Жака Деми, и можно провести параллель между дорогими режиссеру цветами и цветами фильма, тщательностью печати одежды и декораций.
Почему бы не предложить отрывок, а затем сравнить цвета и трансформацию реальности с фильмом Лила?
- Мэри Поппинс, Роберт Стивенсон, 1964 год.
За эти чрезвычайно красочные сцены, как в фильме «Лила».
3- Пластическое искусство
- Создайте необычный образ.
Что, если наши рисунки смогут изменить ход вещей?
Нарисуйте на листе бумаги персонажа, животное или предмет, который вы, как Лила, будете накладывать на окружающую среду и сфотографируете, чтобы создать необычный образ.
- Преобразуйте свою школу.
Почему бы не преобразить школу или класс с помощью рисунков?
- Придумай историю.
Учащиеся вырежут свою фотографию и поместят ее в предназначенную для этой цели обстановку, придумывая историю, чтобы представить свой выбор.
Образовательная деятельность, предлагаемая Кристофом и Оливье Дефе по совету Anne-Marie Filho.
Созданы при поддержке Министерства национального образования Франции и CNC.
Просмотр фильма всей семьей, развивающие занятия с родителями дома и с учителями в классе.
