فيلم قصير جميل جدا عن الذكريات. تعمل الألوان المائية والموسيقى على تكثيف حزن الفيلم وسرياليته. أحد الأفلام النادرة في مجموعتنا باستخدام الألوان المائية. اكتشف إبداعات أخرى من مخرج أفلام فلاديمير ليسشيوف
فهم القصة والموضوع، والتعبير عن المشاعر، وتطوير التفكير النقدي.
1كم عدد الشخصيات المختلفة الموجودة في الفيلم؟
الثاني: الرجل والمرأة، ولكن في أوقات مختلفة من حياتهما.
2في أي عصر تدور أحداث الفيلم؟
في عصر الطيران المروحي.
3ماذا يحدث للطيار عندما يقع في الشبكة؟
يقع في حب المرأة التي كانت على متن القارب ويترك وظيفته كطيار لها.
4هل الكابينة المخططة هي نفسها في بداية القصة ونهايتها؟
انها ليست هي نفسها. الأول خاص بالمطار والآخر خاص بالملاح. تشير إلى مكانين وأزمنة مختلفة.
5ما هي البداية وما هي نهاية "القصة"؟
البداية: الطفل في المقصورة القريبة من المطار يحلم بالطائرات. النهاية: الرجل الذي بجانب مقصورة تأجير القارب.
6كيف نفهم أن الوقت يمر؟
في نفس الأماكن نرى شخصيات من مختلف الأعمار تبدو متشابهة.
7ما هي العناصر المتشابهة وما هي العناصر المتضادة في الفيلم؟
السماء والبحر، الطيور والأسماك، الحشرات والنباتات، الطائرات والقوارب، مقصورة العجلات والمنارة...
8هل حققت شخصية الطيار حلم طفولته؟
نعم، لأنه كان طياراً وسافر لفترة، وليس لأنه ابتعد عنها لاحقاً واستقر في المنارة مع المرأة.
9ما نوع المشاعر الحزينة التي يمكن أن نربطها بهذا الفيلم؟
الندم، الخمول، السبات، الحنين...
تم إنشاؤها بدعم من وزارة التربية الوطنية و CNC.
مشاهدة الفيلم مع العائلة، والأنشطة التعليمية مع أولياء الأمور في المنزل ومع المعلمين في الفصل.
