Um magnífico curta-metragem sobre a magia da música.
Compreender a história, o tema, expressar sensibilidade e desenvolver o espírito crítico.
1Quem é o personagem principal?
Um velho pianista.
2Que tipo de música ele toca?
Jazz. (mais informações com a atividade: Descubra o jazz).
3O que ele aprende no início do filme?
Uma fotografia de um grupo de músicos.
4Nesta fotografia, o pianista tem a mesma idade?
Não, ele é muito mais jovem, talvez 50?
5Por que ele está triste?
Ele fica nostálgico ao olhar a fotografia de seu grupo.
6O que evocam as sombras que aparecem na parede direita (1 min 30 s)?
Isso evoca memórias do pianista. Ele se lembra dos músicos de sua banda e imagina que eles estão juntos.
7Isso torna a crise menos grave?
Sim, ele sorri, mas rapidamente fica triste novamente.
8O cuco e o seu mecanismo dão-lhe uma ideia: o que é?
Ele inventa um sistema que lhe permitirá tocar todos os instrumentos ao mesmo tempo e, assim, recompor seu grupo.
9Você conhece todos os instrumentos?
Piano, trompete, saxofone, contrabaixo, bateria, tímpanos.
10Detalhe quais truques o pianista encontrou para conseguir tocar todos os instrumentos ao mesmo tempo.
O pedal do piano permite tocar o bumbo. Um regador faz cair gotas de água nos tímpanos. Um toca-discos permite que você gire garfos, colheres e facas para tocar contrabaixo.
11Como o gato reage à nova orquestra?
O gato, que quer ser abraçado, não fica feliz porque seu dono não cuida mais dele. Ele decide ir embora, mas sem prestar atenção, desfaz a nova orquestra.
12Como o filme termina?
O pianista abandona a ideia de uma nova orquestra e toca piano, o seu grupo na imaginação mas o gato no colo.
Criado com o apoio do Ministério da Educação Nacional e do CNC.
Assistir ao filme com a família, atividades educativas com os pais em casa e com os professores nas aulas.
