O herói desta aventura é um menino Inuit. Uma excelente oportunidade para apresentar aos alunos estes povos indígenas, caçadores nômades das regiões árticas da América do Norte.
Um enredo particularmente original, personagens comoventes. Um filme de aventura cheio de magia e encantamento.
Entre os belíssimos curtas-metragens para crianças a partir de 3 anos da nossa seleção.
Mirage é um pequeno filme de aventura que se inspira na imaginação de histórias clássicas de exploradores, com suas terras inexploradas, seus caçadores de riquezas naturais e seus misteriosos vestígios de civilizações desaparecidas, altares e chaves mágicas. Mas sua originalidade é a exploração da ideia de antípodas. O local que o jovem habitante do Ártico descobre comunica com um ponto do hemisfério oposto: uma pequena ilhota no Pacífico.
Como sempre, nosso explorador fortuito estará lutando com forças (naturais? mágicas?) que estão além dele. Depois de uma série de acrobacias marcadas por inversões (luz/escuridão, gravidade puxando para o céu, personagens levados pelo ar ou atravessando o “espelho” da camada de gelo que mantém a fronteira entre os dois pontos), tudo pára com o amanhecer e o espetacular esvaziamento de parte das águas tropicais acima do bloco de gelo.
O filme semeia pistas ao longo de suas aventuras, mas é apenas no final, durante os créditos, que o nome desta aventura (o famoso Triângulo das Bermudas) é sugerido, em forma de pergunta suspensa: onde permanece um pouco de mistério e de desconhecido na nossa Terra?
Perguntas sobre o filme
Compreender a história, o tema, expressar sensibilidade e desenvolver o espírito crítico.
1O que há de especial no local onde o menino chega no início? Reúne restos de veículos de locais e épocas muito diferentes.
2Podemos localizar os dois lugares da Terra conectados pela passagem? Por quais pistas? O Pólo Norte (bloco de gelo, esquimó), o Oceano Pacífico Sul (ilha com vegetação tropical, conchas).
3Em que direção funciona a passagem? Do Oceano Pacífico aos blocos de gelo.
4Como podemos explicar que a água pode fluir para cima? Ele flui na direção da passagem. A passagem é mágica, inverte as condições físicas.
5Como, afinal, a passagem é fechada? O Oceano Antártico esvaziou completamente? O barco dos mariscadores tapou o buraco? Foi o amanhecer que interrompeu a magia da passagem?
6Qual é o papel das imagens dos créditos finais? Eles apresentam pistas para interpretar a passagem como o Triângulo das Bermudas. Eles mostram elementos da lenda.
7O que é o Triângulo das Bermudas? Local situado ao largo da costa do arquipélago das Bermudas (Caribe), onde se acreditava que barcos e aviões desapareciam regularmente e para o qual se imaginaram muitas explicações mais ou menos científicas, a ponto de criar uma lenda moderna.
8Que meios temos hoje para saber se existem lugares como o do filme? Conhecemos praticamente todo o globo, através de expedições de observação e exploração por satélite ou aéreas.
9Depois da aventura descrita no filme, qual é a consequência no bloco de gelo? e na ilhota do Pacífico? O canto do bloco de gelo virou uma lata de lixo para veículos e secou (o gelo foi substituído por poeira. Não sabemos da ilhota no oceano, mas podemos imaginar que também secou.
Baixe as atividades pedagógicas do filme em PDF
Criadas com o apoio do Ministério da Educação Nacional da França e do CNC.
Assistir ao filme em família, atividades pedagógicas com os pais em casa e com os professores em sala de aula.
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