Film a szeretet és a szeretetnek lenni különböző módjairól. Talán szeretünk? Talán nem?
De a zenei alkotásról is; a zenei botokon kialakuló változatos érzelmekkel és kifejezésekkel rendelkező karakterek hangjegyeket, zenei frázisokat képviselnek.
A befejezés azt sugallja, hogy a film különböző részei a zeneszerző képzeletének vagy hangulatának fázisait reprezentálják.
Értse meg a történetet, a témát, fejezze ki érzékenységét és gyakorolja kritikai gondolkodását.
1Milyen gondolatokat vált ki a film helyszíne?
Zenei skálán. A bot öt vízszintes vonalból és négy szóközből álló halmaz, amely a hangok hangmagasságát ábrázolja.
2És a karakterek?
A szereplők talán hangjegyek.
3Amikor a fiú felmászik a kötélre, milyen hang lesz belőle?
A la.
4Mit ábrázolnak a színes formák a filmben?
Szavak, gondolatok, gondolatok, érzések.
5Miért feketék a szereplők, és miért színesek az érzések?
Talán az ötletek és érzések fontosabbak, mint a fizikai testek?
6A film végén (5 perc 32 mp) mit értünk?
Megértjük, hogy a film minden vázlata valójában zenei kifejezéseket, egy dallamsor részletét vagy zenei ötletet képvisel. A szereplők pszichológiai állapotai a zeneszerző pszichológiai állapotait reprezentálják a komponálás folyamatában.
7Mi jut eszedbe ebből? Mi kell a zeneszerzéshez?
Érzései vannak, hogy megpróbáljam ezeket zenévé átírni. Nem tudunk érzések nélkül komponálni.
8És mit gondolsz az irodalomról, a festészetről vagy a táncról?
Nyitott válasz/vita
A Nemzeti Oktatási Minisztérium és a CNC támogatásával készült.
A film megtekintése a családdal, oktatási tevékenységek a szülőkkel otthon és a tanárokkal az osztályban.
