Metafora pengrajin musiman akan sangat menyenangkan bagi anak-anak maupun orang yang lebih tua. Bayangkan di kelas bersama siswa, karakter seperti 4 musim, Mr. Lemon atau Melon untuk musim semi, Mrs. Currant atau Hazelnut untuk musim panas. Temukan alat untuk mengolah kebun mereka. Angin, hujan, matahari, lebah?
Sering mencari buku tentang musim, film pendek ini merupakan penunjang pendidikan yang sangat bagus untuk menyajikan empat musim kepada siswa mulai dari taman kanak-kanak dan seterusnya.
Film pendek “Automne” terpilih untuk festival Takorama 2022 yang diselenggarakan oleh asosiasi Films pour enfants.
1-Di mana lokasi filmnya?
Ini adalah perpustakaan tetapi juga bengkel.
2-Siapa tokoh utamanya?
Itu jamur.
3-Apa yang dilakukan karakter ini dalam film?
Dia membuat musim.
4-Musim apa ini? Bagaimana kita mengenalinya?
Ini musim gugur. Kami memahaminya dari warna yang digunakan karakter, tetapi juga dari elemen yang dia buat, seperti daun merah, kastanye, dan jamur.
5-Apa hubungan antara karakter dan musim yang ia ciptakan?
Jamur terutama tumbuh di musim gugur.
6-Siapakah karakter yang muncul di akhir film?
Ini Tuan Musim Dingin; dia memakai jas seputih salju.
7-Mengapa dia datang setelah Tuan atau Nyonya Jamur (atau Musim Gugur)?
Karena musim dingin adalah musim setelah musim gugur.
8-Menurut Anda apa yang akan dibuat oleh Tuan Winter?
Respon terbuka.
Dia pasti akan membuat semua elemen yang membentuk musim dingin: salju dan bahkan mungkin pohon Natal!
9-Mengapa karakter Jamur sering melihat jam?
Dia melihat jam karena dia takut tidak menyelesaikan pekerjaannya tepat waktu: dia harus tepat waktu untuk memberi ruang bagi musim berikutnya, musim dingin.
10-Apa yang bisa kita sebut sebagai lokasi film tersebut?
Lokakarya musim.
11-Bandingkan karakter musim gugur dan musim dingin.
Karakter musim dingin memang menakutkan. Dia berpakaian seperti Kematian dalam banyak penggambaran Malaikat Maut. Kedua karakter tersebut berada dalam pertentangan total. Dia memang mempunyai pohon cemara kecil di bahunya, tapi lebih terlihat seperti senjata berduri.
Ekstensi dan referensi
1- Penemuan musim gugur
Kegiatan diusulkan oleh Nyonya Aurel.
- Temukan dan kenali musim dan karakteristiknya: musim gugur.
Film pendek ini memungkinkan siswa menemukan musim tertentu, yang menandai kembalinya mereka ke kelas setiap tahun: musim gugur. Ciri-ciri alaminya, yang dapat diamati oleh semua orang, dihadirkan secara puitis melalui jamur antropomorfik yang beraksi di muka bumi seperti seorang pematung yang membentuk karyanya.
Tahapan kegiatan. Kumpulkan reaksi siswa dan tanyakan kepada mereka jika perlu: di mana film pendek tersebut diambil? (di perpustakaan, bawalah nama “bengkel musim”); siapa tokoh utamanya? (jamur, beri nama “Tuan Jamur”). Sajikan kartu karakter sebagai gambar acuan, kemudian kartu jam, ajak siswa memikirkan jarum jamnya, warnanya, keempat bagiannya. Jika perlu, jelaskan bahwa ini adalah jam musiman. Terakhir: mengapa Pak Jamur sering melihat jam ini? (karena harus tepat waktu dan memberi jalan untuk musim berikutnya, musim dingin). Jalin hubungan dengan karakter yang muncul di akhir film pendek.
Riset. Tawarkan kepada siswa pandangan kedua di mana mereka harus berkonsentrasi pada elemen yang berbeda, dalam kelompok pengamat yang masing-masing bertanggung jawab atas satu tema: tindakan Tuan Jamur di planet ini, dampak tindakan ini terhadap planet, kemunculan jam.
Pengumpulan. Menggunakan kartu elemen cerita yang berbeda, untuk dimanipulasi atau ditampilkan di papan, tampilkan tindakan Tuan Jamur dalam urutan kronologis. Kaitkan dengan setiap tindakan efek yang dihasilkan di Bumi. Tempatkan tiga jam di tempat yang tepat dalam urutan kronologis tindakan.
Aplikasi mungkin. Lembar latihan berdasarkan gambar berurutan untuk diurutkan, untuk melacak berbagai karakteristik musim gugur: bayangkan elemen musim gugur dan tindakan Tuan Jamur, kartu memori karakter dan jam, aktivitas "gambar berurutan dari elemen musim gugur".
2- Perancis, Inggris, seni plastik
- Ciptakan karakter.
Metafora para perajin musim akan sangat menghibur anak-anak.
Bayangkan karakter dalam gambar empat musim: Mr. Lemon atau Melon untuk musim semi, Mrs. Currant atau Hazelnut untuk musim panas. Ciptakan peralatan mereka untuk mengolah kebun mereka: angin, hujan, matahari, lebah…
Presentasikan karakter Anda di tempat kerja di depan kelas, dalam teks dan gambar.
3- Perancis
- Personifikasi objek, pahami prinsip personifikasi.
Personifikasi adalah majas yang terdiri dari pengaitan sifat-sifat manusia dengan binatang atau benda mati (benda konkrit atau abstraksi) yang kita jadikan keinginan, ucapan, tindakan, dan lain-lain.
Dalam film tersebut, jamur, yang dipersonifikasikan, membentuk musim gugur.
Mintalah anak-anak untuk mempersonifikasikan objek-objek dari lingkungan kita sehari-hari, seperti garpu atau sapu, kemudian ciptakan sebuah cerita dan bayangkan emosi dari karakter-karakter baru tersebut.
Jean de La Fontaine menggunakan istilah-istilah dalam fabelnya yang berkaitan dengan hewan dan manusia: hewan dipersonifikasikan untuk mewakili masyarakat manusia; dengan demikian, singa menjadi alegori kekuatan, dan rubah, kelicikan.
Personifikasi dapat didekati dalam bentuk permainan dan kuis.
“Mistral itu marah, dan semburan suaranya yang nyaring membuatku terjaga sampai pagi. »
Surat dari pabrik saya, Alphonse Daudet (1840-1897).
4- Representasi musim
- Representasi musim dalam film dan sejarah seni.
Apa yang penulis pilih untuk melambangkan musim? Kesan apa yang tercipta dari hal ini?
Bagaimana tema musim ini secara tradisional direpresentasikan dalam lukisan?
Empat Musim d'Arcimboldo pada abad ke-16, dan ilustrasi miniatur kalender Jam Duke of Berry yang Sangat Kaya, Paul de Limbourg dan saudara-saudaranya, kuartal pertama abad ke-15.
Kegiatan pendidikan ditawarkan oleh Christophe dan Olivier Defaye, dengan nasehat Anne-Marie Filho.
Dibuat dengan dukungan Kementerian Pendidikan Nasional Prancis dan CNC.
Menonton film bersama keluarga, kegiatan pendidikan bersama orang tua di rumah dan dengan guru di kelas.
