対蹠地で

教育活動

相反するものをテーマに個人作品を制作します。

この映画は、最初に昼と夜、次に 2 人の登場人物それぞれの世界の 2 つの「世界」の間の交代と対立を示しています。

映画を観て全員の気持ちを話し合う時間をとった後、教師は子供たちに映画のタイトル「対蹠」について質問させ、「対蹠」という表現について説明します。後者は、地理において球の正反対の 2 つの点を指す「対蹠地」を指します。したがって、「対蹠地にある」ということは、2 人または 2 つの物事の間の対立という考えを呼び起こします。次に、教師は生徒たちに、この定義に関連する映画の要素を特定するように求めます。