映画はどのように子どもの教育に役立つのか？教育的な映画と教材としての映画の違いは何か？
生徒たちと映画を使う理由と方法を決めることは、次の第一歩です： 子ども向け映画の選択.
子どもたちに映像表現の技法を紹介する？芸術的感性を刺激する？学校で勉強するテーマを豊かにする？
また、次のこともご覧ください： 質の高い短編映画を見つけること そして 教育的な映画の選定基準.
当サイトの次もご覧ください： 子ども向け映画のベストランキング.
まず、ドキュメンタリー映画だけでなく、フィクション映画も情報の豊かさによって学ぶことが多い作品です。これにより、子どもたちは新しい世界を発見したり、すでに知っていることについて新しい視点を持つことができます。
動物、地球、または歴史、地理、科学、音楽、色に関するドキュメンタリー映画では、オンラインで多くの優れた教育的な映画が見つかります。
© CalArts. Seth Boydenによる子ども向け短編映画：An Object at Rest。
親または教師として、無料の教材としての映画や、独創的で教育的な映画を探している場合は、子どもたちのための優れた短編映画がたくさん見つかるのは、次のサイトです： Francetv education.
すでに知っていることについての新しい視点
質の高いドキュメンタリーや教材としての映画により、授業で扱うのが難しい主題について、子どもたちの関心を高めることができます。子どもたちへの人種差別、差別について啓発するにはどうすればよいですか？障害についてどのように話しますか？
この文脈では、教材としての映画は難しいメッセージを間接的で楽しい方法で伝えることができます。
© Olivier Defaye. 障害に関する教育玩具。
映画はまた、子どもたちに映像と音の表現技法を紹介することができますが、映画と教育について最も頻繁に聞かれるのは分析という観点です。なぜなら、映画は優れた教材となり、子どもが映画の要素、テーマ、ストーリー、キャラクター、語りの技法を分析することで楽しみながら学ぶことができるからです。
映画による教育的な環境をつくる
実際には、教師が学校の授業で映画を活用するのを支援するために設計された、非常に興味深い多くの教育資料と無料の教材があります。特に次のものがあります： ARTE と réseau Canopé （小学校および中学校の生徒向けの映画）。映画の分析は非常に興味深いことがわかります。しかし、私たちはこの観点から映画を分析しようとしていません。
© ONF. Norman McLaren による Boogie-Doodle、1941年。
私たちが関心を持っているのは Films pour enfantsの選択を通じて、教師と保護者のための教育環境と教育ツールを構成する質の高さと多様性によって、詩的で独創的な映画をある程度の数集めることです。映画の集まりはどのように子どもの教育に貢献できるのでしょうか？
各映画により、子どもたちは自分たちの世界を他の人、つまり監督の目を通して見ることができます。映画、テーマ、メッセージ、映像世界の多様性は、子どもが好みを形成することを可能にするため、教育にとって重要です。
© Films pour enfants. 子ども向け映画の公開上映
本や絵画や音楽と同様に、映画は子どもたちの芸術的感性を刺激し、発明や実験への欲求を生み出しますが、映画はまた、幼いころから、子どもが個人的な意見を持つこと、何が好きで何が好きでないかを知ることができるようにします。
子どもは知的発達のさまざまな段階を通じて、外界と想像力の区別の段階を経て、物事との実際の経験を通じてだけでなく、これらのもののすべての科学的かつ芸術的な表現を通じても、世界に対する独自のビジョンを構築します。
他の人の目を通して世界を見る
したがって、後になって、さまざまな作家の見方や作風に親しむことで、その子ども自身も、独自の表現を生み出したいと思うようになるかもしれません。または単に世界についての独自のビジョンを持ちたいだけかもしれません。
映画は子どもたちの芸術的感性を刺激します
幼稚園のクラスで子どもたちと接することで、それぞれの子どもがいかに異なっているかに気づきます。そしてそれでも、大人たちは似ている傾向があります。今日、長編映画の優位性（非常に制限的なフォーマット）、ブロックバスター映画のストーリーと視覚的な均一性、ヒーローのステレオタイプは、子どもたちが異なる世界に出会うことを難しくしています。まるで子どもたちには童謡だけを聞かせているようなものです。幼い時代から子どもたちに他の音楽ジャンルを発見させないのは残念なことでしょう。
短編映画は6歳未満の生徒に非常に適しており、子どもたちの注意を引き付けることができます。短編映画の多様で独創的で、ステレオタイプから遠い世界は、子どもの驚きを促進し、子どもの芸術的・文化的な学びを支えます。
子どもたちが授業で学んでいるテーマを扱った映画も優れた教材です。異なった見方をもたらし、教師に授業を豊かにするための新しいツールを提供します。
© Cube Creative. Nicolas Deveaux 作の短編映画：5 mètres 80。
学校での映画の統合と使用は、幼い子どもたちの想像力と芸術的感性を刺激します。
映画は子どもの教育を支援します
絵を描くこと、粘土などでの造形、ダンスといったほかの視覚的・造形的な表現を実践するよう促し、クラスでの芸術実践に貢献しますが、道徳・市民教育や生き物の世界の発見など、他の学習分野のためにも機能することができます。
この意味で私たちが作ったのが、 テーマ別の短編映画プログラム です。幼稚園向けのプログラムだけでなく、ダンスや音楽、エコロジー、森林、水などをテーマにしたアニメーション映画のプログラムも、広く学校向けに用意しています。