Films pour enfants

教育活動

学校カリキュラムをサポートするツール

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協会は公開上映向けのフィルムカタログの提供を終了しました。

映画は家族の輪の中でのプライベート視聴に限り、無料かつ合法的にアクセスできます。

教師は生徒に家庭で保護者と一緒に映像作品を発見するよう促し、その後学校で教育活動を実施することが推奨されます。

国民教育省とCNC（国立映画・動画センター）の支援のもと、250枚の教育ワークシートが2019年に20名の教師と映画専門家チームによって作成されました。当初は有料サブスクリプションを購入した教師向けでしたが、2024年に教師と保護者に無料で公開されました。

こちらもご覧ください： テーマ別経路, la ツールキット... et le 映画用語辞典.

教育活動は教科領域ごとに分類されています。

造形芸術に特化した教育活動

› 地球と惑星の表現（造形芸術）（サイクル2、3）

提案者： Christophe Defaye 参照映画： De Planeta. 映画を見る...

› 山の表現（造形芸術）（サイクル2、3）

提案者： Christophe Defaye 参照映画： An object at rest. 映画を見る...

› 雨の表現（造形芸術）（サイクル1、2、3）

提案者： Christophe Defaye 参照映画： Rain shower. 映画を見る...

› The Close Look (プラスチック アーツ) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Googuri Googuri. 映画を見る...

› トーテム (プラスチック アーツ) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： The perfect magic. 映画を見る...

› スケールの概念に取り組む (造形芸術) (サイクル 3)

提案者： Karine Cheze 参照映画： A different perspective. 映画を見る...

› シネマフレーム (造形芸術) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Ahco On The Road. 映画を見る...

› シルベストル (造形芸術) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Dark dark woods. 映画を見る...

道徳・市民教育に特化した教育活動

› 表情の作成 (EMC) (サイクル 2 および 3)

提案者： Olivier Defaye 参照映画： You look scary. 映画を見る...

› 模倣姿勢 (EMC) (サイクル 2 および 3)

提案者： Christophe Defaye 参照映画： You look scary. 映画を見る...

› 逆転ゲーム (EMC) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Alike. 映画を見る...

› 都市の説明 (EMC) (サイクル 2 および 3)

提案者： Olivier Defaye 参照映画： Vagabond. 映画を見る...

› 祖父母 (EMC) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Googuri Googuri. 映画を見る...

› フラストレーション (EMC) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Sisters. 映画を見る...

› 男性と家畜 (EMC) (サイクル 1、2、および 3)

提案者： Olivier Defaye 参照映画： Shark Attached. 映画を見る...

› 外観に関する議論 (EMC) (サイクル 2 および 3)

提案者： Patrice Rocas 参照映画： French Roast. 映画を見る...

› 奴隷制 (EMC) (サイクル 3)

提案者： Valérie du blog Val 10 参照映画： The Employment. 映画を見る...

› 外観討論 (EMC) (サイクル 3)

提案者： Christophe Defaye 参照映画： Appearance and Reality. 映画を見る...

音楽教育に特化した教育活動

教育活動：フランス語

› 肝吸虫のような物語を発明する (フランス語) (サイクル 2 および 3)

提案者： Christophe Defaye 参照映画： Un carré pour la Biodiversité. 映画を見る...

› 接続の作成 (フランス語) (サイクル 2 および 3)

提案者： Marjolaine Rouzeau 参照映画： Bottle. 映画を見る...

› 記憶力を試す (フランス語) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruce Demaugé-Bost 参照映画： Lost Property. 映画を見る...

› ちょっとした本を書く (フランス語) (サイクル 2 と 3)

提案者： Bruce Demaugé-Bost 参照映画： Lost Property. 映画を見る...

› 挫折感 (フランス語) (サイクル 2 および 3)

提案者： Olivier Defaye 参照映画： Unsatisfying. 映画を見る...

› ノスタルジア (フランス語) (サイクル 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Wings and Oars. 映画を見る...

› プリンセスパズル (フランス語) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Dark dark woods. 映画を見る...

› オブジェクトの擬人化 (フランス語) (サイクル 2 および 3)

提案者： Christophe Defaye 参照映画： Giant cloud. 映画を見る...

› 回想詩 (フランス語) (サイクル 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Head. 映画を見る...

› 俳句を求めて（フランス語）（サイクル2、3）

提案者： Christophe Defaye 参照映画： Issa. 映画を見る...

教育活動：数学

› 地形プロファイルの作成 (数学) (サイクル 3)

提案者： Christophe Defaye 参照映画： An object at rest. 映画を見る...

› 手品を実行する (数学) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruce Demaugé-Bost 参照映画： Bunny Magic. 映画を見る...

› Imaginer une inflorescence (Mathématiques) (Cycle 2 et 3)

提案者： Christophe Defaye 参照映画： Dandelion. 映画を見る...

› おばあちゃんロボット (数学) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Dona Coroquinha. 映画を見る...

教育活動：世界を探求する

› Représenter les montagnes (Questionner le monde) (Cycle 3)

提案者： Christophe Defaye 参照映画： An object at rest. 映画を見る...

› エコシステムの構築（世界に問う）（サイクル1、2、3）

提案者： Christophe Defaye 参照映画： Un carré pour la Biodiversité. 映画を見る...

› 解散体験をする（世界に問う）（サイクル1、2、3）

提案者： Marjolaine Rouzeau 参照映画： Bottle. 映画を見る...

› 食物連鎖図を描く（世界を問う）（サイクル1、2、3）

提案者： Christophe Defaye 参照映画： Casse-croûte. 映画を見る...

› 何かがあるよ！ (世界に問う) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： The perfect magic. 映画を見る...

› 街頭調査（世界に問う）（サイクル2、3）

提案者： Bruno Pellier 参照映画： The perfect magic. 映画を見る...

› 隠れた住民 (世界への問いかけ) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： The visitor. 映画を見る...

› 風の生き物 (世界への質問) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Wings and Oars. 映画を見る...

› Antipodes (世界への疑問) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Mirage. 映画を見る...

› 砂漠 (世界への疑問) (サイクル 2 および 3)

提案者： Bruno Pellier 参照映画： Mirage. 映画を見る...

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