チェッカーの紹介

映画を見た後、子供たちは一連の質問に答えて反対のイメージを説明するように求められます。

• 何が見えますか？
• このゲームは何と呼ばれますか?
• 各色のポーンは何体ありますか?

この最初のアクティビティは、チェッカー ゲーム (チェッカー盤、黒のポーン、白のポーン) に関連してクラ​​スに共通の語彙を確立することを目的としています。すでにこのゲームを知っている生徒には、大人への口述筆記の形でゲームのルールを書いてもらい、それを表示してクラスのグループで読んでもらいます。必要に応じて、チェッカー ゲームのルールをダウンロード...

ゲームのルールが確立したら、ワークショップやクラス全体でゲームに慣れるために生徒同士が対決します。教師側は、反省や実行すべき戦略を必要とする状況をクラスに提示するために、大きなチェッカーボードを構築します (またはそれを VPI に投影します)。

この一連の流れは、生徒によって伝えられたルールのおかげで、ミニトーナメントの開催や他のクラスでのゲームの学習につながる可能性があります。