なぜ子供向けの映画ポータルなのか?

映画を見ることに何の意味があるのでしょうか?

映画は芸術的感性を刺激し、子どもたちの知的・感覚的・情緒的な発達と、人との関わりの発達に貢献します。

学校生活中、映画は共通の文化的な体験を生み、子供たちが非常に幼い頃から共に生きることを学び、自分らしさを伸ばすことができます。文学、絵画、音楽と同様に、映画はリラックスできるだけでなく、自分の好みを育てることもできます。

生徒は自分が見ているものについて意見を持つことを学びます。それぞれの子どもたちが自分の好きな映画を決めることができます。これが創作の出発点です。

私たちの子供向け映画ポータルは、映像世界の詩的な側面と独創性に焦点を当てています。私たちは、これが子どもの成長や関心を高め、芸術的な感性を目覚めさせるためのツールとなることを願っています。

見たものについて自分の意見を持つ

見ているものについて、子どもたちに意見を尋ねてみてください。絵を描き、物語を語り、経験を分かち合い、意見を交わし、新しい芸術活動を生み出したくなる気持ちを引き出してください。

なぜ無料映画なのでしょうか?

私たちの教育システムは、機会均等と文化の民主化を重視しています。社会的不平等を超えて、芸術教育では各生徒が芸術分野の知識に平等にアクセスできるようにする必要があります。

子どもたちは学校だけでなく学校外でも学習しており、無料映画を選択する際には、学校の時間と同様に放課後の時間や学校外の時間も考慮に入れられます。インターネット上の無料のオンライン ツールとサービスにより、教室スペースが拡張され、デジタル教材の共有だけでなく、学校と家庭がその活用方法を共有することも可能になります。
私たちのポータルは、授業で学んだ映画を自宅でもう一度見る可能性を提供します。

学校で見て、家でまた見てください

多くの監督、アニメーション学校、制作会社は、映画への情熱を共有することだけを目的として、自分の映画をインターネット上に無料で公開しています。短編映画が商業映画になることはほとんどなく、今日では経済的な存続を可能にする手段や経済モデルはほとんどありません。

新しい経済モデル

無料で視聴できることは、作者への報酬を妨げるものではありません。
私たちは、インターネット上で映画を無料で提供する権利所有者に報酬を与える経済モデルを導入しました。

教師だけでなく、教育、文化、社会の機関や協会も、ワークショップの形式で、施設の端末から、または公開上映中に公共の場で映画を非営利的に使用するために、オンライン プラットフォーム に登録することができます。

プラットフォームへのサブスクリプションごとに、映画の作者に報酬を支払い、インターネット上で映画を無料で提供し続けることができ、若い観客への質の高い映画の普及に貢献できます。作家性のある映画の制作を奨励し、支援するために、協会は収益の 25% を映画の権利所有者に再分配します。

第七芸術への平等なアクセス

オフライン ポータルの購読は、クラウドファンディングと同様に、高品質の映画の作成と配布を奨励することも意味します。

オープンな教育リソースへのユニバーサル アクセス

UNESCOはまた、質の高い教育への普遍的なアクセスを奨励しており、無料の教育および学習教材として オープン教育リソース (OER) の作成と使用を検討しています。

なぜサイレント映画なのか?

無声の長編映画はスクリーンから事実上姿を消しましたが、言葉のない短編映画の制作は盛んです。私たちが主に無声映画を選んでいるのは、トーキー映画の傑作を評価していないからではなく、無声映画が子供たちに声を与えるからです。

Buster KeatonとClyde Bruckmanによる キートンの大列車追跡 (1926) のようなサイレント映画を生徒や子供たちと一緒に鑑賞してみてください。最初の瞬間から、サイレント映画が子供の数だけセリフのある映画に変わります。子どもたちのコメント、解釈、疑問、笑いが絶えることはありません。

無声映画は子供たちに声を与えます

無声映画では音の世界の重要性が最重要であり、映画の演出における音楽と音響効果の役割を研究することは興味深いことがわかります。
目を閉じて、生徒たちと一緒に短編映画をもう一度たどってみましょう。音が感情やドラマの効果にどう働くのか、学ぶことがとても多い体験です。

なぜ短編映画なのか?

短い形式は、幼い子供が注意と好奇心を維持できるため、若い視聴者に特に適しています。

見る量は少なく、でもよりよく見る

子どもたちは、受け身の消費者として見せられるものをただ受け入れるのではなく、短編映画によって子どもたちは積極的な観客になれるのです。

アクティブな観客

映画は現実世界を豊かにするものでなければならず、現実世界を置き換えるものではありません。映像を見すぎると、現実世界の活動に悪影響を与えるだけでなく、子供の発達にとって非常に貴重な空想時間や退屈な瞬間にも悪影響を及ぼす可能性があります。

私たちは、子供たちに少ないながらもより良いものを視聴してもらうためにこのポータルを作成しました。

なぜ映画ポータルなのか?

なぜなら、インターネット上の映画の量を考えると、驚くべきことに、非常に少ないからです。私たちは自分の子供たちに見せられる映画を探すことから始めました。

素晴らしい教育用短編映画

気に入ったものがたくさん見つかりましたが、リンクを保存しながら、あるサイトから別のサイトにサーフィンする必要がありました。映画にアクセスするためのポータルが見つかりませんでした。子どもの教育と創造性に役立つオンラインのリソース、無料の教材、すばらしい短編映画がこれほどあるのに、一般の人々や教師、保護者、そしてとりわけ子どもたちの目に触れないままでした。

一方で、多くの監督は自分の映画をインターネット上で無料で提供しています。しかし、残念なことに、親や教師がそれらを見つけるのは困難です。したがって、子供向けの映画を選択する目的は、映画の存在をもっと知られるようにし、大人が子供のために行う選択をガイドすることです。

あなたのサイトの映画は何歳から見ることをお勧めしますか?

3歳から99歳まで！実際、選ばれた映画は特に子供向けに作られた映画ではありません。むしろ年上の子どもたち向けの映画です。これは、この映画ポータルで私たちが興味を持っていることでもあり、子供たちになかなか見る機会のない映画を提供することです。

子供はどれくらいの時間テレビや映画を見るべきだと思いますか?

テレビ？このツールでは、見る時間も内容も選べません…

6 歳未満の子供向けの映画については、週に2〜3時間、特に保護者と一緒に観てください。子どもたちに映画を見せるだけでは足りません。親や教師、友人と分かち合い、語り合える時間であることが大切です。

子どもたちは見るものを自分で選べるのでしょうか？

ビデオゲームと同様、子供たちを放っておかなければ、これらは素晴らしい教育ツールです。 6歳から15歳までの子どもたちは、確かにもっと定期的に映画を見ることを選択するでしょうが、私たちはこれが普通の活動になってはならず、魔法の瞬間であり続ける必要があると信じています。

子どもがその映画を好きではない場合でも、見せるべきだと思いますか？

インゲンも食べなさい！はい、それは重要です。子供は映画が好きではないかもしれませんが、経験の多様性は重要です。

さらに、好みは変わる可能性がありますが、たとえインゲンを好きにならなかったとしても、一度は口にしたことになります。
大作映画は非常に幼い頃から子供たちの好みを急速に画一化してしまうので、私たちは子供たちにもっと多様性を提供するために非常に早い段階から努力しなければならないと考えています。これは食事だけでなく文学、音楽、視覚芸術にも当てはまります。

映画監督への一連のアンケートを作成されたのはなぜですか？

このサイトは学校の先生や保護者、子どもたちだけが見ているわけではありません。このサイトを見に来る監督や映画祭のディレクター、その他の映画関係者も増えています。
私たちは、映画の根底にある世界、監督たちが意識的あるいは無意識的に参照しているものを少し発見し、共有したいと考えていました。 プルーストのアンケート やイギリスでの原型である「Confessions」と同様、このアンケートも創作者の好みや願いを少しでも明らかにすることを目的としています。

プルーストのアンケートとは異なり、この質問は創作者の現実の世界（例：私の好きな美徳、友人の中で最も好ましく思うところなど）についての質問ではなく、彼らの想像上の世界（例：会いたい架空の人物、住みたくない架空の世界）について質問します。
このアンケートでは、創作の舞台裏の一端、つまりクリエイターたちの夢のような世界、彼らに影響を与えている想像の世界に焦点を当てます。