生徒向けの映画プログラムをお探しですか？
視覚芸術は学校での芸術的実践に貢献しますが、他の学習分野に付随し、教室で研究されている主題を豊かにするための教育的資源として使用することもできます。
プログラムは子どもの年齢と小学校で研究される主題に適応しています。
また、映画を1つずつ検索したり、独自のプログラムを作成したりすることもできます。以下のページから
子ども向け映画.
教育的目標
子どもたちに生態系について教え、環境保護に対する責任があることを認識させます。
© Calarts. Brandon Wuによる子ども向けショートフィルム：The Mountain King、2007。
合計20分間の4本の映画のセレクション。
5歳以上、年長組、1年生、2年生の子ども向け。
教育的目標
「自分がしてほしくないことを他人にしない。」
幼稚園の頃から、他者への尊重、集団生活のルールを学びます。
© VGIK. Dina Velikovskaya による排除についての短編映画：My Strange Grandfather, 2011。
全5本、合計20分の映画セレクション。
3歳以上、年中、年長、1年生向け。
教育的目標
友情とは何か？なぜ、どのようにして友達になるのか？
友情は永遠なのか？
© Je Regarde. Carlos De Carvalho と Aude Danset による短編映画：Premier Automne, 2013。
全5本、合計25分の映画セレクション。
5歳以上、1年生、2年生、3年生、4年生、5年生向け。
教育的目標
子どもたちがダンスの世界、動いている身体を発見するよう招待します。
また映画の魔法と映像も発見します。
© ONF. Norman McLarenによる抽象的な短編映画：Short and Suite, 1959.
全4本、合計23分の映画セレクション。
3歳以上、幼稚園から小学6年生までの子どもたち向け。
教育的目標
短期記憶と長期記憶の違い。
記憶の仕組みを理解する。遠い思い出。
© École Émile Cohl. Jeremy Guiterによる思い出についての短編映画：Sur les rails, 2011.
合計20分間の4本の映画のセレクション。
9歳以上、小学生向け。
教育的目標
物語の起源、自然と未知のものへの先祖代々の恐れ。
昔話を再訪問し、新しいエンディングを発明する。
© ONF. Claude Cloutierによる抽象的な短編映画：Isabelle au bois dormant, 2007.
全5本、合計20分の映画セレクション。
7歳以上、小学2年生から小学6年生までの子どもたち向け。
教育的目標
家族とは何か？
子どもたちは家族関係をどう考えているのか？
© Yoshiko Misumi. Yoshiko Misumiの短編映画：Googuri Googuri, 2010。
全4本、合計21分の映画セレクション。
5歳以上、幼稚園から利用できます。
教育的目標
生きた世界の紹介。
小さな子どもたちの想像力を育むための媒体としての動物。
© Blender Institute. Pablo Vazquezの映画：Caminandes, 2017。
各18分の2つのプログラム。プログラムあたり4本の映画。
3歳と5歳以上、年中から年長の子どもたちが利用できます。
教育的目標
子どもの学習と発達に役立つユーモアと笑い。
さまざまなコメディの手法、笑いのカテゴリ、ユーモアの感覚。
© Pedro Conti. ペドロ・コンティによるコメディ短編映画：One More Beer、2011年。
合計26分間の8本の映画のセレクション。
7歳以上、小学生向け。
教育的目標
フランスの風景。
風景を描写し、ある場所の特徴を理解し、区別する。
© MOPA. MOPAの映画：14、2015年。
合計24分間の4本の映画のセレクション。
7歳以上、サイクル3の子どもたち向け。
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