砂漠

地球規模のビジョンを維持するために、使用されるドキュメントは、Google Earth (プロ版、無料) でインタラクティブに視覚化された地球規模の地図になります。デフォルトのビュー (関連情報のみに縮小) を使用し、特定のカードを追加できます。後者は、Google Earth で開くと、ソフトウェアの写真ベースに重ね合わされるデータの「レイヤー」を取得できるファイルです (以下の参考文献を参照)。

まずは、ソフトウェアとそれに依存する衛星データ収集 (Google Earth では航空写真も使用します) の紹介から始めるとよいでしょう。私たちは、地理的に遠く離れた環境と人間をつなぐつながり、つまり現代世界に特徴的な地球全体のビジョンを理解するために、地球から離れたこの「外部」ビジョンの役割を強調する必要があります。

最初のステップは、地球をありのままに観察して、一見人間が住んでいない場所として定義される砂漠を見つけることから構成されます。原則は、人間の居住の痕跡を探し、その形態（色、構造）を大規模に観察する風景に反映することです。移動したりズームしたりすることで、アイデアを明確にしたり反駁したりすることができます (たとえば、自然構造と人工構造を区別するなど)。教師の役割は、標識の解釈を指導することです。観察結果を明確にするために、土地被覆地図 (植生の種類、耕作地域、人工地域など) を重ね合わせることができます。

この最初の直感的な検索は、人口密度マップで確認することで完了します。この段階の終わりには、子供たちは自然環境と人間の存在との関係（自然環境の制約の役割）についてのいくつかの概念と、人間が存在しない地域の短いリストを持っているはずです。

第 2 ステップでは、これらの地域とその生態学的特徴、特に水の存在と生命の存在との関係に焦点を当てます。これが砂漠という言葉の科学的な意味です。乾燥度評価マップが利用可能です。ライフマップの場合、問題はより複雑ですが、生物多様性またはバイオマスを評価するためにいくつかの特殊な地球地図を使用できます。

その目的は、人間が居住していない地域であっても、植物や動物が依然として存在できることを検証することです。特に海洋の生物多様性の測定はまだ始まったばかりであるため、海洋は明らかに模範的な例です。したがって、地球上で真に非生物的（有機生命体が存在しない）地域はごくわずかです。存在するのは氷河砂漠だけです。

水は存在しますが、凍結した状態です。