対話を発明する

このビデオは子供たちにとっては複雑でもあります。会話の執筆に移る前の準備段階として、意味を理解する作業をし、何度か鑑賞する計画を立てる必要があります。たとえば、34 秒目では、親が子供を叱っている様子が見られます。それから私たちは彼が成長するのを見ます。つまり、数年後、彼は十代になり、両親は年をとり、そこで彼は両親に怒っている人になっていることに気づきます。 3分18秒から、明らかに危機を経験しているカップルが見えます。男は彼女を拒否し、その後彼女を連れ戻し、そして彼女を拒否します...女性は最終的に去り、別の人と関係を築きます。ただし、彼の外見が変わると彼女は彼を拒否します（彼は太ったようです！）。 4分22秒から、お互いの言葉を「飲み干し」て、口論し、仲直りするほど愛し合う小さなカップルが見えます。

その他の前提条件: 対話に取り組む。これまでにこれを行ったことがない場合は、読みながら対話を分析し、対話内の句読点、ハイフン、引用符などを識別して理解することが重要です。

それから私たちは彼らに口頭での仕事を提供します。映画の画像を見せます（画像をフリーズさせます）。見たものを説明し、登場人物間の会話を想像してもらいます。子供たちが指示を理解するまで、この演習を 1 ～ 2 回繰り返します。

いよいよ執筆作業に移ります。いくつかのイメージを子供たちに提供します。以下に、キャラクター間の会話を書く必要があります。

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その後、全員が自分の作品を発表できるようになります。同じ画像に対して書かれたさまざまなダイアログを比較できます。