短編映画「The Shadow Folk」を中心とした教育活動
文書や画像を理解し、解釈する。多彩な著作を生み出す。
The Shadow Folk © Sabrina Cotugno
タイトルThe Shadow Folk
テーマ友情
ジャンルとキーワード漫画、動物、キツネ、影、出会い
年齢（映画用）6～11歳
上映時間04 min 07 s
監督Sabrina Cotugno
音楽James Tatti
制作Calarts (米国, 2012)
Take clues from the video to describe two characters, compare them then paint their portrait.
この短編映画は、好奇心旺盛な小さなキツネがたくさんの人々と出会う物語です。彼の敵は彼が思っていたような人物ではありませんでした。それは彼にとって素晴らしい人生の教訓となるでしょう。見た目は時々騙されるのです！
ネズミと犬を説明することによって、生徒は物理的な側面が登場人物の意図と必ずしも関連しているわけではないという事実に気づくでしょう。これは人生においても当てはまります！
ビデオを見て 2 分で停止してください。 Ask the students to say what they understood, to express their impressions and share their emotions and above all to guess the end of the story.最後まで見る前に感想を共有してください。映画全体を見た後、生徒たちと再度話し合います。彼らは間違いなく驚くでしょう！
生徒にマウスに集中するよう指示して、2 回目の視聴を提案します。それから彼らを観察してください。彼女は小さくて一見愛らしいように見えます。キツネは彼女が彼と遊びたいと思っていますが、彼は間違っています。 It is harmful to the little fox, it devours his soul and little by little he loses his colors. At the end, when the dog catches her to save the fox, we see her in her true light.
Suggest a third viewing to focus this time on the dog. He's scary, he's scary, he catches the fox at the beginning of the film and we think he wants to hurt him.私たちは最後に、これは事実ではなく、彼はネズミの手から解放したかったことに気づきます。
登場人物の外見や意図を口頭で比較します。 Moral of the story: you should not trust appearances!
この執筆作業を行うために、生徒たちに手助けできるテーブルを提供できます。ビデオから取得した要素を表に収集し、2 人のキャラクターのポートレートを書くための基礎として使用できます。
アクティビティシートの作成者: Valérie du blog Val 10. Val 10 ブログを発見してください...
