抽象的なフレスコ画を作成する

短編映画を見た後、ヴァシリー・カンディンスキーやジョアン・ミロなどの芸術家の作品を、絵画のさまざまな要素を挙げて生徒と一緒に学びます。作品に一貫性をもたらす一定数の仮定を定義するために、共通のテーマ (水、木、幾何学的形状など) を探して作業します。たとえば色のセットなど。

絵を描く段階に進む前に、子供たちは全員が定義した仕様を考慮して、口頭で目的を明確にします。学生グループはフレスコ画の背景を担当することができ、それ自体が仕事となります。それぞれの絵を準備した子供たちはそれを切り取り、クラス全体で共同考察を行い、作品を構成し始めます。

この作業は、学校内の複数のクラスと共同で行うこともできます。フレスコ画は教室や学校に飾ることができます。

ワシリー・カンディンスキー および ジョアン・ミロ。 の詳細情報