人形を作る

アクティビティを開始する前に、生徒たちは人形や関節がどのように機能するかだけでなく、その役割についても話し合います。人形の歴史は古代ギリシャにまで遡ります。伝統的に、演劇の形で物語を伝えるために使用されてきました。 Commedia dell'arte (15 世紀) の登場人物である Punchinelle も、最も有名な人形 (ブラッティーニ劇場) の 1 つです。

セッション 1: 体のさまざまな関節を特定する 描かれたシルエットを使用して、学生は人体の主要な関節を配置し、特定します。教師はグループワークを提案し、各グループに鉄の棒に取り付けられた関節式の人形を提供できます。

セッション 2: 人形の作成、部品の切り出し 教師は、いくつかの人形モデル (ブラッドで関節式) を提案します。最年少の生徒は、コピーしたシートから人形のさまざまな部分を切り抜きます。他の子供たちはテンプレートを使用することができ、年長の子供たちは提供されたモデルを調べてさまざまな部品を自分で作ることができます。

セッション 3: 人形の作成、ブラッドとワイヤーの取り付け 生徒はブラッドを使用して人形を組み立てます。年長児はワイヤーを追加してジョイントを接続します。

セッション 4: 人形の取り扱い 次に、生徒は人形を扱います。小グループで人形を使った寸劇を想像し、それをクラスの生徒の前、または隣のクラスの生徒の前で上演することを提案してみてはいかがでしょうか。忘れないで！人形が自分たちで生きて動いているような錯覚を生み出すには、子供の人形遣いを隠す必要があります。

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