短編映画「Perfect Houseguest」を中心とした教育活動
9 ～ 11 歳: さまざまな地域を探索することで、周囲の世界を表現したり、想像力を形にしたりできます。ジェスチャー、ツール、マテリアルが生み出す効果に応じて選択、整理、使用します。
6～9 歳: プラスチック製品を作成します。個人または集団プロジェクトで独創的な対応を提案します。
Perfect Houseguest © Tiny Inventions
タイトルPerfect Houseguest
テーマ動物
ジャンルとキーワード素晴らしい、散歩、マウス、収納。
年齢（映画用）3～11歳
上映時間01 min 34 s
監督M. Porter & R. Kuwahata
音楽Bram Meindersma
制作Tiny Inventions (米国, 2015)
芸術的なテクニックを分析し、それを個人的および/または集団的な作品で再現します。
この短編映画では、家を掃除したり片付けたりする小さなネズミを追いかけることができます。現実からのイメージ（実際にカメラで撮影したもの）と、作者の想像から生まれたドローイングという、性質の異なる2つの要素が混在しています。これは、ビジュアル アート シーケンスの開始点として機能します。初めて見た後、子供たちに短編映画に含まれる要素について説明してもらいます。質疑応答ゲームを通じて、短編映画が現実のイメージと作者の想像した絵が混ざり合って構成されているという事実を認識してもらいます。このビデオは映画ですか、それとも漫画ですか?違いは何ですか?ビデオをもう一度再生して画像を一時停止し、生徒たちに何が見えているか説明してもらいます。カメラで撮影した写真画像ですか、それとも絵ですか?
この分析の後、学生は写真画像と図面を組み合わせたビジュアル作品を作成するように求められます。全員がテーマを定義する必要があります。雑誌を提供し、そこから画像を切り取って支持体に貼り付けます。図面を完成させる必要があります。その後、各自が自分の作品をクラスで発表できるようになり、作品を比較するのは興味深いでしょう。
アクティビティシートの作成者: Valérie du blog Val 10. Val 10 ブログを発見してください...
