短編映画「Hi」を中心とした教育活動
簡単な表現を理解して使用し、挨拶の仕方を知ってください。

Hi © Place studio
タイトルHi
テーマ友情、人間活動
ジャンルとキーワード音楽、排除、友情、幾何学模様、差異、こんにちは。
年齢(映画用)3~11歳
上映時間03 min 33 s
監督Julio Cesar Velazquez
音楽Marcelo Baldin
制作Place studio (アルゼンチン, 2014)
自分の気持ちを理解し、口頭で表現します。挨拶をしましょう。
このアクティビティでは、1 分 27 秒のバブル内に存在するテキストを研究することで、登場人物間の会話に興味を持ちます。ビデオ全体を通して、主人公は「Hi!」を使用します。 » 他のキャラクターと連絡を取るため。最後に、さまざまな言語で「こんにちは」と言うバブルのパネルが表示されます。研究を行うことで、学生はこれらのさまざまな言語を発見し、それらを認識して再現する練習をすることができます。
外国語に親しみ、現代言語の文化を発展させ、世界に対して開かれた心を養うために、私たちは生徒たちに世界中のさまざまな挨拶方法を発見してもらうことができます。
まず、学生はビデオ全体を視聴し、その内容について自由に表現します。 2回目の鑑賞では、キャラクター同士のやりとりややりとりに集中して鑑賞してもらいます。さまざまな言語とアルファベットを見つけるには、さまざまな言語で「こんにちは」のバブルが表示されている 1 分 27 秒のスクリーンショットをご覧ください。
生徒に他の言語の知識について尋ねます。何か単語を認識できるかどうかを尋ねますか?手紙?提示された言葉の意味は何でしょうか?各バブルは同じメッセージで構成されていることを説明し、このメッセージが何であるかを調べてもらいます。 -> 「こんにちは」 質問します: 「他の言語で「こんにちは」という言葉を聞いたことがありますか? もしそうなら、どのような状況で聞きますか? »
拡張リソースと横断的リソース
アクティビティシートの作成者: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maikresse72 ブログを発見してください...
