短編映画「Lila」を中心とした教育活動
6～9 歳: テキストの理解 - 以前の読書経験とそこから得られる知識 (世界観、典型的な登場人物、脚本など) を総動員します。
9 ～ 11 歳: ヒーロー/ヒロインとキャラクター - ヒーロー/ヒロインのタイプ、明確に特定されているヒーロー/ヒロイン、またはそのようなヒーロー/ヒロインを明らかにする作品、テキスト、文書を発見します。
Lila © Carlos Lascano
タイトルLila
テーマ想像力
ジャンルとキーワードファンタジー、絵を描く、夢、世界を変える。
年齢（映画用）3～11歳
上映時間09 min 09 s
監督Carlos Lascano
音楽Sandy Lavallart
制作Carlos Lascano (イタリア, 2014)
エミリーと魔法の鉛筆。リラの特徴は、自分の描いた絵を現実の世界に置き換えることです。彼の絵は命を吹き込まれ、環境にすでに存在する要素に追加されます。この短編映画は、1979 年に出版されたアンリエット ビショニエの作品「エミリーと魔法の鉛筆」を反映しています。エミリーは中世に情熱を注ぐ小さな女の子で、ある日、話す魔法の鉛筆を発見し、その鉛筆で描いたものに命を吹き込みます...
まず、学生はビデオ全体を視聴し、その内容について自由に表現します。 2 回目の視聴では、主人公の特殊性、つまり彼女が何をしているのかに集中してもらいます。生徒たちは、主人公の作品の魔法的で詩的な側面を見ることができます。彼女が描いたものは現実になります。彼の鉛筆は魔法のようです。
「エミリーは歴史、特に中世に熱中している女の子です。そして、授業終了の鐘が鳴ったちょうどその時に、教師のルマファ夫人がロベール・ド・フランシュ・コンテ女史の冒険の話を遮ってしまったとき、エミリーはとてもがっかりしました。勇敢で独立心旺盛なエミリーは、好きなように行動します。話す鉛筆を見つけても、まったく怖がりません。それどころか、彼女は熱心です。」彼が持っていると主張する力を確認するため » 生徒のレベルに応じて、章全体を読んでもらうさまざまな方法を計画します。他の人には、友人や教師による口頭朗読を行い、最後に、最も若くて最も脆弱な生徒には、小説の流れを理解できるように特定の章の要約を提供します。
研究順序:
アクティビティシートの作成者: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maikresse72 ブログを発見してください...
