短編映画「Violentissimo」を中心とした教育活動
単語の意味（同義語と反対語）を分析します。
さまざまな文章（肖像画）を制作します。
Violentissimo © LISAA
タイトルViolentissimo
ジャンルとキーワードコミック、オーケストラ、楽器、専制君主
年齢（映画用）6～11歳
上映時間02 min 17 s
監督A.Hamidi & V.Alessandri & M.Chave & V.Gibaud & K.Phou
音楽Vera Nikine
制作LISAA (フランス, 2013)
指揮者の肖像を書き、物語を「テンドリッシモ」バージョンに書き直します。
この短編映画では、主人公はユニークです。彼は魔法の力を持っていますが、それを賢明に使用しません。オーケストラの音楽家たちは皆怪我をしていて、顔には傷があり、包帯を巻いていて、そのうちの一人は車椅子に乗っています。
初めて見た後、理解した内容について生徒に表現させます。必要に応じて説明し、もう一度映画を見てください。彼らは指揮者の態度についてどう思いますか？
生徒たちにそのキャラクターについて説明してもらいます。これを行うには、語彙検索を実行します。それを定義する形容詞、単語、表現は何ですか?生徒に作業の主導権を握るまで一人で作業してもらい、次にペアまたはグループで最初に共有してもらいます。辞書、シソーラス、その他の役立つツールをクラス内に残しておいてください。次に、まとめを作成し、単語をホワイトボードに書き留めます。
この作業から、執筆フェーズを開始します。このシーケンスにより、以前に見た概念をポートレートのより詳細なシーケンスに再投資することができると想像できます。 ヴァル10ブログ... の例を確認してください。
生徒たちに、指揮者について説明する短い文章を書くように指示します。物理的な肖像画に関する一段落（中年男性、髪が抜けかけている、背が高く、やせていて、優雅で、閉じた顔、引き締まった顔立ち...）と道徳的な肖像画に関する一段落（暴力的、怒りっぽい、ダイナミック、権威主義的、厳しい、残忍な...）。
全員が自分のテキストを修正できるように、1 つまたは 2 つの作品から一括修正します。
次に、ボード上の前のステップで出た単語を使って反対語についての語彙セッションを提案します。 2 回目の検索 (親切、穏やか、気配り、思いやりなど) から始めて、指揮者のポートレートを新しいバージョンで撮影します。その後ストーリー「tendrissimo」バージョンを書き直します。このキャラクターは、この新しい状況で魔法の力をどのように使用できるでしょうか?これはミュージシャンにどのような影響を与えるでしょうか?
アクティビティシートの作成者: Valérie du blog Val 10. Val 10 ブログを発見してください...
