思い出して時間を遡ってください

初めて鑑賞した後、生徒たちが主題を理解できるように、「映画について質問する」セクションで質問します。老婦人が子供時代の記憶を遡ります。 「メモリースプリント、早く覚えるゲーム」というゲームがきっかけというか、単純に思い出が詰まった家の屋根裏部屋。

まず、老婦人の記憶のさまざまな段階を特定します。まだ年配の女性は杖なしで走りますが（映画の冒頭では杖が必要です）、若い女の子になって家から飛び降り、森の中を走り、橋の上を走り、飛行機に乗り、子供になって猫と一緒に走り続け、映画の冒頭と同じ屋根裏部屋（同じコート掛け…）に到着し、おそらく友人や家族に会いに行きます。

最初のブレインストーミングでは、生徒がクラス全員の前で自分の最も古い記憶を口頭で述べ、できる限り詳細を提供できるように努めます。 1 期間や 1 日に、数秒または数分の瞬間について生徒に説明してもらいます。何歳ですか？一人で、それとも友達と一緒ですか？外でしたか？暑かったですか？ユニークな瞬間?良い思い出になったでしょうか？

同じ作品を最高の思い出として再現することも、逆に最悪の思い出として再現することもできます。

次に、生徒は 5 つの記憶を選択し、サイクルに従って口頭および/または書面でそれを表現します。クラス全員の前でプレゼンテーションを行うこともできます。その後、「なぜ私はこれらの瞬間を特別に覚えているのか?」という議論が続いてはどうでしょうか。なぜ彼らは私の記憶に残ったのでしょうか？