短編映画「Rain and Fish」を中心とした教育活動
自分の感情や感覚を特定し、それらを調整して表現します。
話を聞いて共感できるようになります。

Rain and Fish © Risa Kimpara / Tokyo University of the Arts
タイトルRain and Fish
テーマ想像力
ジャンルとキーワード瞑想、雨、待ち、魚、想像上のもの
年齢(映画用)3~11歳
上映時間04 min 47 s
監督Risa Kimpara
音楽Yusaku Masuda
制作Tokyo University of the Arts (日本, 2010)
他者とコミュニケーションのルールを尊重しながら、痛みを伴う話題について口頭での意見交換に参加してください。
このビデオには、バス停の近くで待っている小さな男の子が映っています。待っている間、彼は物思いにふけります。物語の冒頭でキャラクターが縮こまっているのを見ると、彼が自分自身を子供だと思っていることがわかります。思い出と白昼夢が入り混じったような気がします。私たちは彼が母親と一緒にいるのを見ます。彼は彼女がいなくて寂しいようだ。彼は彼女と一緒にいたこの頃を懐かしんでいるようだ。彼女は彼の人生には存在しません。彼が待っていたのは彼の父親であり、ビデオの最後でバスから降りるのは父親です。
このビデオはさまざまな方法で解釈できます。両親が別居しているか、母親が病気か死亡しており、いずれにしても母親は不在です。したがって、別離、病気、死といったデリケートなテーマを授業で扱う機会となります。ビデオはシーケンスの開始点であり、サポートの重要なポイントになります。ためらわずに何度か繰り返し見てください。特に、子供が縮こまる場面や母親との瞬間、最後に父親を見つける場面など、重要な部分はそうです。
ビデオを解読した後、ディスカッションは選択した主題に向かって徐々に進むことができます。生徒の中には、愛する動物や愛する人の死に直面した人もいるかもしれません。生徒たちがお互いの話を敬意を持って聞くよう注意しながら、このつらいテーマについて話し合い、自分の感情を共有したいのであれば、生徒たちが自分の気持ちを表現できる時期となります。
アクティビティシートの作成者: Valérie du blog Val 10. Val 10 ブログを発見してください...
