短編映画「Ushi nichi」を中心とした教育活動
共有スペース、道具、材料を尊重します。
作品におけるプラスチック言語の要素 (色、形、素材、サポート) を特定します。
芸術的実践や文化の多様性を受け入れましょう。
Ushi nichi © Decovocal
タイトルUshi nichi
テーマ不合理
ジャンルとキーワード不条理、動物的、不合理、非論理的、ばかばかしい。
年齢（映画用）9～11歳
上映時間09 min 09 s
監督Hiroco Ichinose
音楽Parallel
制作Decovocal (日本, 2017)
突然変異のキャラクターをテーマにした拘束漫画を作成します。
この映画で利用されている不条理の手法の中には、「ミュータント キャラクター」シリーズで使用されているものがあります。そこでは、矛盾した前提に基づいて論理的な展開が行われます。これは、支配的な文化作品が私たちに慣れ親しんでいる習慣から距離を置きながら、物語の論理を操作するための興味深い形式です。形式的な論理的/非論理的なゲームに焦点を当てることで、心理学への依存（キャラクターの行動は必然的に内的動機の結果である）や、正常な状態への回帰のような終わりに向けた義務的な進行を回避することが可能になります。
この活動の原理は、「ミュータントシリーズ」の図を基に漫画を作成することです。子どもたち一人一人に、主人公が奇妙な身体的特異性を持って目覚め、それを特定の活動で活用し、報酬が得られる瞬間までの短編小説を 3 ～ 4 部想像してもらいます。したがって、始まりと終わりは制約されています（それでも、変化は許容されています - 映画をご覧ください）。
私たちはこの映画から多くのインスピレーションを得ることができますが、いずれにしても、対応するシーケンスの演出、つまりカットワーク、表現のシンプルさ、同じ役割のシーケンス間の類似点と相違点を研究するのに少し時間を費やします。また、子供たちは、対話なしで、いくつかの描かれたボックスのシーケンスを作成する必要があります。
漫画は、A2 または A3 フォーマットの大きなシートに、シーケンスごとに 1 つずつ作成でき、事前にボックスが用意されています。このように固定されたフレームワークにより、シーケンスの進行の発明に集中することができます。
アクティビティシートの作成者: Bruno Pellier
