ビジュアルアートとタイス

次に、前のステップでの決定を尊重しながら、生徒たちにストーリーを書き始めてもらいます。これを行うには、ポスターを参照してください。グループで作業し、定期的に共有し、最初の草稿を読み、異なるバージョンの間で選択し、戻って修正し、再び書き始める...などを最後まで繰り返します。模型粘土を使って物語のキャラクターを作ります。生徒間でタスクを分配します。数回の試行が必要になります。タスクをまとめて成果を示し、必要に応じて繰り返します。インターネット上には、モデリング粘土の選択に関するアドバイスを記載したチュートリアルがたくさんあります。こちらは図面からモデリングクレイマンを作成するためのチュートリアル。です

次に、生徒たちが書いたストーリーに沿って演出し、撮影することで、キャラクターに命を吹き込みます。これを行うには、ビデオ編集ソフトウェアを使用する必要があります。 Canopé Aquitaine のこの記事では、このタイプのプロジェクトを行うために授業で使用できる フリーソフト一覧 を提供しています。映画の中で登場人物に喋らせたり（子どもたちの声で）、サイレント映画を作成したり、サウンドトラック（生徒がストーリーを語ったり、音楽やサウンド作品を語る）を追加したりすることができます。次に、この映画を他のクラスや保護者に見せます。