短編映画「L'herbe verte」を題材にした学習活動
建設的に議論に参加し、自分の発言を他の人との関係で位置づけ、議論を行い、知識を動員し、通常のコミュニケーションルールを尊重してください。

L'herbe verte © Jean Michel Trauscht
タイトルL'herbe verte
テーマ動物、自由
ジャンルとキーワードコメディ、牛、動物、牧草地、フェンス、脱出
年齢(映画用)3~9歳
上映時間02 min 24 s
監督Jean Michel Trauscht
音楽Alban Lelièvre
制作Jean Michel Trauscht (フランス, 2010)
哲学的な議論。
この短編映画では、牛たちは囲いから脱出するという夢のような機会を得ます。しかし、未知への恐怖から、彼らは逃げることを拒否します。自由の概念だけでなく、ときに私たちの好奇心を抑制し、不安を克服するのを妨げる先入観について議論する機会です。
なぜ他の牛たちは怖がって檻から出ようとしないのでしょうか?
西洋哲学で最も有名な文書の 1 つである『共和国』第 7 巻 (紀元前 400 年頃) の プラトンの洞窟の寓話 を紹介してみませんか?この寓意は、すべての哲学的概念を取り上げなくても簡単に説明でき、「大人」が研究する概念に喜んで取り組む生徒(6~9歳)にとっては、本当の議論の対象となる可能性があります。
洞窟には、幼い頃から鎖につながれた男たちが住んでおり、目の前には壁に映し出された人間や動物の小像の影しか見えていません。 (状況を理解するために洞窟の図を見せてください)。したがって、これらの人々にとって、洞窟の壁に映る物体の影だけが唯一の現実世界であり、もし彼らの一人が太陽に眩しそうに洞窟から出てきたら、彼は間違いなく、彼が知っている唯一の世界である故郷の洞窟に戻りたいと思うでしょう。しかし、もしこの男が屋外に留まらなければならなくなったら、やがてそれに慣れて、洞窟の暗闇よりも太陽の光を好むようになるでしょう。
光に慣れた彼が、洞窟に戻ったらどうなるでしょうか?
「突然太陽の光が降り注ぐ中、突然出てきたとき、彼の目は暗闇で見えなくなってしまったのではないだろうか?[...]穴居人たちは彼の犠牲を嘲笑し、そこに登ったのに視力が落ちて戻ってきたのだから、そこに登ろうとする価値すらないと言うのではないだろうか?」
寓話のプレゼンテーションに続いて、短編映画の中の牛と比較し、生徒の個人的な経験に基づいて議論を提案します。
学習活動シートの作成者: Christophe Defaye
