Een opa verzamelt allerlei voorwerpen uit vuilnisbakken op het strand om zijn creaties te maken. Excentriciteit als oorsprong van uitsluiting. Een zeer poëtische film over het thema verschil en uitsluiting, maar ook de vriendschap tussen een klein meisje en haar excentrieke grootvader. Bevraag de film: My Strange Grandfather Begrijp het verhaal, het thema, druk uw gevoeligheid uit en oefen uw kritische denkvermogen. 1 Waar speelt de film zich af? Bij de zee. 2 Wie zijn de hoofdpersonen? Een klein meisje en haar excentrieke grootvader. 3 Wat is er speciaal aan de grootvader? Hij houdt van de wind en maakt objecten die bewegen met de kracht van de wind. 4 Hoe reageert het kleine meisje aan het begin van de film op de excentriciteit van haar grootvader? Ze is boos op hem. 5 Hoe maakt hij zijn sculpturen? Hij verzamelt voorwerpen uit de prullenbak en zet ze in elkaar. 6 Wat voor soort voorwerpen verzamelt hij? Glazen flessen, metalen blikjes. 7 Wat vinden de andere kinderen van de grootvader? Ze lachen hem uit. Ze denken dat hij gek is. 8 Hoe reageert het kleine meisje op het plagen van de andere kinderen? Ze is boos op haar grootvader. 9 Hoe zou je het beeld van de grootvader omschrijven? Het lijkt op een dier met 2 achterpoten en een voorwiel; het beweegt met de kracht van de wind. Hij heeft twee bollen als ogen. Het is niet erg magischar hij muziek kan maken. 10 Hoe reageert het kleine meisje als ze het beeld ontdekt? Ze is blij en ze speelt muziek, danst, klimt op het beeld. 11 Wat gebeurt er 's nachts, tijdens de storm? De wind is zo sterk dat het beeld het niet kan weerstaan en in duizend stukken breekt. 12 Wat doet het kleine meisje als ze wakker wordt? Ze zoekt haar nieuwe vriend, het beeld, en roept hem toe door in een fles te fluiten; maar ze ontdekt dat het beeld 's nachts kapot is gegaan. 13 Wat is het einde van de film? Het kleine meisje ontdekt dat haar grootvader verdrietig is en probeert haar te troosten. Ze accepteert haar verschil en is niet langer boos. Ze blijft bij hem om naar de zee te kijken. 14 Wat is de animatietechniek van de film? Een Engels woord duidt deze techniek aan: stop motion (in het Frans, frame voor frame techniek). In tegenstelling tot de tekenfilm maakt de film gebruik van echte objecten. Het principe van stop-motion is om foto's achter elkaar te maken en de objecten tussen elke opname te transformeren. Foto's die achter elkaar zijn geplaatst en in het tempo van een film worden bekeken, geven de illusie van beweging. 15 Hoe representeert en animeert de regisseur de golven? Ze gebruikt vellen transparant papier die ze in lagen legt en met verschillende snelheden beweegt
Het verhaal en het thema begrijpen, gevoeligheid uiten en kritisch denken ontwikkelen.
1Dans quel lieu se passe le film ?
Au bord de la mer.
2Qui sont les personnages principaux ?
Une petite fille et son grand-père excentrique.
3Quelle est la particularité du grand-père ?
Il adore le vent et fabrique des objets qui se déplacent avec la force du vent.
4Au début du film, comment réagit la petite fille face à l' excentricité de son grand-père ?
Elle est en colère contre lui.
5Comment fabrique-t-il ses sculptures ?
Il récupère des objets dans les poubelles et les assemble entre eux.
6Quel type d'objets récupère-t-il ?
Des bouteilles en verre, des boîtes de conserve en métal.
7Que pensent les autres enfants du grand-père ?
Ils se moquent de lui. Ils le prennent pour un fou.
8Comment réagit la petite fille aux moqueries des autres enfants ?
Elle est en colère contre son grand-père.
9Comment décririez-vous la sculpture du grand-père ?
On dirait un animal avec 2 pattes arrière et une roue avant ; il se déplace avec la force du vent. Il a deux ampoules pour les yeux. Il est peu magique car il peut faire de la musique.
10Comment réagit la petite fille quand elle découvre la sculpture ?
Elle est contente et elle joue de la musique, danse, monte sur la sculpturee.
11Que se passe-t-il la nuit, pendant la tempête ?
Le vent est si fort que la sculpture ne résiste pas et se casse en mille morceaux.
12Que fait la petite fille à son réveil ?
Elle cherche son nouvel ami, la sculpture, et l'appelle en sifflant dans une bouteille ; mais, elle découvre que la sculpture s'est cassée pendant la nuit.
13Quelle est la fin du film ?
La petite fille découvre son grand-père triste et essaye de la consoler. Elle accepte sa différence et n'est plus en colère. Elle reste avec lui pour regarder la mer.
14Quelle est la technique d'animation du film ?
Un mot anglais désigne cette technique : le stop motion (en français, technique de l'image par image). Contrairement au dessin animé fait à partir de dessins, le film utilise de véritables objets. Le principe du stop motion est de prendre des photos les unes après les autres et de transformer les objets entre chaque prise de vues. Les photos mises bout à bout et visionnées à la cadence d’un film donnent l’illusion du mouvement.
15Comment la réalisatrice fait-elle pour représenter et animer les vagues ?
Elle utilise des feuilles de papier transparent qu'elle superpose et déplace à des vitesses différentes
