Este filme contemplativo sobre um passeio de Kobayashi Issa, famoso poeta japonês de haicais (1763-1828) será uma oportunidade para apresentar aos alunos a forma poética muito particular dos haicais japoneses.
“Issa”, que também é o título do filme, significa “uma (xícara de) chá”.
A atividade “Encontrando os Haikus” traça um paralelo entre o filme e os haicais originais do autor. “Questionar o filme” inicialmente pode consistir em listar o que Kobayashi Issa encontra durante sua caminhada. Especifique, antes de assistir, que todas as cenas do filme são temas frequentemente utilizados nesses poemas.
Compreender a história, o tema, expressar sensibilidade e desenvolver o espírito crítico.
1Quais são os elementos que descobrimos durante a caminhada do poeta?
Um telhado quebrado (21 s), um pincel e um tinteiro sobre a mesa (36 s), uma chaleira de chá (45 s), uma xícara de chá nas mãos (48 s), o rosto do poeta (56 s), o sol vermelho (1 min 5 s) que também é o símbolo do Japão, ramos de cerejeira (1 min 10 s), a paisagem composta pela montanha, a cerejeira e o sol (1 min 15 s), pássaros no céu (1 min 18 seg), um gato preto (1 min 28 seg), fogo, fumaça e uma formiga (1 min 37 seg), juncos e uma borboleta (1 min 48 seg), um lago (1 min 58 seg), uma abelha (2 min 07 seg), íris (2 min 14 seg), folhas de shiso (2 min 18 seg), um broto jovem (2 min 22 seg), um sapo (2 min 18 seg). 27 seg s), o vento com o movimento dos juncos e da pipa (2 min 50 s), a chuva (2 min 56 s), um menino carregando um saco na cabeça (3 min 1 s), andorinhas e uma teia de aranha, (3 min 07 s), pedras no chão (3 min 11 s), gansos e uma jovem de quimono (3 min 22 s), uma ilusão ou imaginação do poeta, o jovem transforma-se em cerejeira (3 min 33 s), numa porta de madeira (3 min 44 s), numa aldeia (3 min 53 s), na casa (3 min 55 s), no quarto (4 min 10 s).
2Dentre esses elementos, quais são os mais simbólicos do Japão?
A roupa da personagem, a jovem de quimono, a xícara de chá, o sol no meio da tela na imagem da bandeira japonesa, as cerejeiras em flor, a música.
Criadas com o apoio do Ministério da Educação Nacional da França e do CNC.
Assistir ao filme em família, atividades pedagógicas com os pais em casa e com os professores em sala de aula.
