Um belíssimo curta-metragem sobre a busca voluntária da memória, a reconstrução e reinvenção do passado.
Compreender a história, o tema, expressar sensibilidade e desenvolver o espírito crítico.
1Quem é o personagem principal do filme e onde ele está?
É uma senhora idosa que está na sua casa e talvez até no sótão porque podemos ver as vigas expostas da moldura da casa.
2No início do filme, a senhora leva nas mãos um jogo chamado “Sprint da memória, um jogo rápido para lembrar”, o que ela faz a seguir?
Ela sai de casa, começa a correr e começa a se transformar.
3O que nos diz que estamos lidando com a mesma pessoa que está cada vez mais jovem?
As roupas não mudam; as alterações morfológicas são condizentes com o rejuvenescimento (a pessoa primeiro fica um pouco mais alta e mais magra, porque depois é adulta e, portanto, não “empanturrada” pela idade; depois, volta a ser criança.
4Quando a menina termina a corrida, para onde ela volta e como entendemos isso?
Ela volta para casa. Ela calça os sapatos da avó e vai para o sótão para se juntar aos irmãos, talvez?
5Nesse ponto, ela se torna a velha desde o início novamente. Para que ?
Porque foi um pensamento passageiro; imaginamos que sua presença no sótão da casa trouxe de volta todas as suas lembranças de infância. (Um filme semelhante ao filme “Ondas” que trata de um tema semelhante)
Criado com o apoio do Ministério da Educação Nacional e do CNC.
Assistir ao filme com a família, atividades educativas com os pais em casa e com os professores nas aulas.
